练习册

练习册
试题

相关习题

0 9087 9095 9101 9105 9111 9113 9117 9123 9125 9131 9137 9141 9143 9147 9153 9155 9161 9165 9167 9171 9173 9177 9179 9181 9182 9183 9185 9186 9187 9189 9191 9195 9197 9201 9203 9207 9213 9215 9221 9225 9227 9231 9237 9243 9245 9251 9255 9257 9263 9267 9273 9281 199269

科目： 来源： 题型：填空题

实际销售额比计划增加了20%，实际销售额相当于计划的________%．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

18：24 `\frac{5}{6}`：`\frac{5}{9}`=
2：`\frac{4}{5}`=
`\frac{2}{3}`时：70分=

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

一次数学测验，王强对李娟说：“你的成绩是我的 $数学公式$ ，如果你再考12分就和我的成绩相同．”王强和李娟各考了多少分？

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

直接写出得数．
$数学公式$ ×4÷ $数学公式$ ×4= 1.45-0.75= 0.75+ $数学公式$ = 1÷0.125-8=
4× $数学公式$ × $数学公式$ = 6.3×0.02= $数学公式$ ÷ $数学公式$ = 10× $数学公式$ =

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：判断题

三角形的顶点到对边的距离，叫三角形的高．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：判断题

如图这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：单选题

下面各数能同时是2、3、5的倍数的数是

A.
215
B.
370
C.
420

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

约分．（结果是假分数的要化成带分数或整数）　
$数学公式$ 　　 $数学公式$ 　　 $数学公式$ ．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：解答题

在下面的方格图中画一画．

（1）画一个平行四边形．
（2）画一个周长是10厘米的长方形．

查看答案和解析>>

科目： 来源： 题型：填空题

在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：
①当比例尺一定时，和成比例；
②当图上距离一定时，和成比例；
③当实际距离一定时，和成比例．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

百度致信 - 练习册列表 - 试题列表

湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。
ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

练习册

高中

初中

小学

实际销售额比计划增加了20%，实际销售额相当于计划的________%．

18：24 `\frac{5}{6}`：`\frac{5}{9}`=
2：`\frac{4}{5}`=
`\frac{2}{3}`时：70分=

一次数学测验，王强对李娟说：“你的成绩是我的 $数学公式$ ，如果你再考12分就和我的成绩相同．”王强和李娟各考了多少分？

直接写出得数．
$数学公式$ ×4÷ $数学公式$ ×4= 1.45-0.75= 0.75+ $数学公式$ = 1÷0.125-8=
4× $数学公式$ × $数学公式$ = 6.3×0.02= $数学公式$ ÷ $数学公式$ = 10× $数学公式$ =

下面各数能同时是2、3、5的倍数的数是

约分．（结果是假分数的要化成带分数或整数）　
$数学公式$ 　　 $数学公式$ 　　 $数学公式$ ．

在下面的方格图中画一画．

（1）画一个平行四边形．
（2）画一个周长是10厘米的长方形．

在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：
①当比例尺一定时，和成比例；
②当图上距离一定时，和成比例；
③当实际距离一定时，和成比例．

直接写出得数． $数学公式$ ×4÷ $数学公式$ ×4=	1.45-0.75=	0.75+ $数学公式$ =	1÷0.125-8=
4× $数学公式$ × $数学公式$ =	6.3×0.02=	$数学公式$ ÷ $数学公式$ =	10× $数学公式$ =

练习册

高中

初中

小学

实际销售额比计划增加了20%，实际销售额相当于计划的________%．

18：24\frac{5}{6}：\frac{5}{9}=2：\frac{4}{5}=\frac{2}{3}时：70分=

一次数学测验，王强对李娟说：“你的成绩是我的，如果你再考12分就和我的成绩相同．”王强和李娟各考了多少分？

直接写出得数．×4÷×4=1.45-0.75=0.75+=1÷0.125-8=4××=6.3×0.02=÷=10×=

下面各数能同时是2、3、5的倍数的数是

约分．（结果是假分数的要化成带分数或整数） ．

在下面的方格图中画一画．（1）画一个平行四边形．（2）画一个周长是10厘米的长方形．

在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：①当比例尺一定时，________和________成________比例；②当图上距离一定时，________和________成________比例；③当实际距离一定时，________和________成________比例．

18：24 `\frac{5}{6}`：`\frac{5}{9}`=
2：`\frac{4}{5}`=
`\frac{2}{3}`时：70分=

一次数学测验，王强对李娟说：“你的成绩是我的 $数学公式$ ，如果你再考12分就和我的成绩相同．”王强和李娟各考了多少分？

直接写出得数．
$数学公式$ ×4÷ $数学公式$ ×4= 1.45-0.75= 0.75+ $数学公式$ = 1÷0.125-8=
4× $数学公式$ × $数学公式$ = 6.3×0.02= $数学公式$ ÷ $数学公式$ = 10× $数学公式$ =

约分．（结果是假分数的要化成带分数或整数）　
$数学公式$ 　　 $数学公式$ 　　 $数学公式$ ．

在下面的方格图中画一画．

（1）画一个平行四边形．
（2）画一个周长是10厘米的长方形．

在比例尺、图上距离、实际距离这三个量中：
①当比例尺一定时，和成比例；
②当图上距离一定时，和成比例；
③当实际距离一定时，和成比例．