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科目: 来源:不详 题型:解答题

他们分别在给哪个地区打电话?

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科目: 来源:不详 题型:解答题

“旭辉小区”新建了一处住宅楼,如果2区10门3层4号的编码为0210034,那么6区6门12层5号应该怎么来编码?

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科目: 来源:不详 题型:解答题

(1)下面的信分别是寄往什么省、什么市的?查一查.

(2)你还知道哪些地区的邮政编码?写在下面.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

某市举行小学生围棋赛,来自全市5个区25所学校的34名学生参加了比赛,请你设计一个编码方案,给每一位小选手编号.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

你爸爸的身份证号码是多少?各部分数字分别表示什么?

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科目: 来源:不详 题型:填空题

你所在学校的邮政编码是______.

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科目: 来源:不详 题型:解答题

我们学校学生的编号是入学年份+班次+学号(三位数)+性别(男:1女2)
(1)杨柳同学的编号是200262012,请说出这个编号的意义.
(2)林超是2002级二班的一名男生,学号97,请你给他编号.
(3)张朋是2003级一班的一名男生,学号是48,他的编号又是多少?

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科目: 来源:不详 题型:解答题

你家所在地区的邮政编码是多少?各数字分别表示什么?

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科目: 来源:不详 题型:解答题

(1)你设计的编码是怎样组成的?举例说明每个数字的意义.
(2)小明在五年级(4)班,学号为23,是男生.按你的设计方案,他的编码应是多少?

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科目: 来源:不详 题型:单选题

学校为每个学生编号,设定末位1表示男生,0表示女生,“200731281”表示“2007年入学的三年级一班的28号男同学”.吕娟是2009年入学的一年级二班的19号女同学,她的学号是(  )
A.200912190B.200912191C.200912280

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同步练习册答案