【题目】My grandma will tell a story about Chang’e.
A.us B.we C.our
【答案】C
【解析】本题考查人称代词的宾格形式。句意:我的祖母将给我们讲一个关于嫦娥的故事。A是we 的宾格。B是主格。C是形容词性物主代词。故选C。
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】 阅读课文,完成练习。
清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。
“哞,哞。”小牛对它说,“到湖边散散步吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
“咩,咩。”小羊对它说,“到岩石上跳跳吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
小狗对它说:“汪,汪。到草地上打个滚吧!”
小猫对它说:“喵,喵。去睡一会儿吧!”
小鸭对它说:“嘎,嘎。去游泳吧!”
蜘蛛都没回答,还是忙着织它的网。
“喔,喔。”大公鸡对它说,“逮住那只害人的苍蝇吧!”蜘蛛用它的网,把苍蝇逮住了。
“咕,咕。”猫头鹰飞过来,“谁织了这么一张漂亮的网啊!”蜘蛛没回答,它睡着了。
1.照样子说几个词。
例:银闪闪
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2.把课文中写到的几个动物和它们的叫声用线连起来。
哞哞 小狗
咩咩 小猫
汪汪 小牛
喵喵 小鸭
嘎嘎 小羊
喔喔 猫头鹰
咕咕 大公鸡
3.连词成句。
蜘蛛 苍蝇 逮住 网 用 了
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小鸭 去 游泳 请 蜘蛛
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4.根据课文内容口头填空。
小动物们各邀请蜘蛛去于什么?
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5.请你用几句话夸一夸蜘蛛。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读一读,完成练习。
母猪教子
母猪吃饱了,一边打饱嗝(gé)一边对小猪们说:“你们都已经长大了,不要整(zhěng)天不是吃就是I诬-(shuì),应(yīng)该学点本领。”
其中一只小猪问:“那我们去拜(bài)谁为师,学啥(shá)本领?”
母猪说:“你们自己看着办吧。”
母猪说完就躺(tǎng)下垂(shuì)觉(jiào)了。不一会“呼噜(lu)呼噜”的鼾(hān)声就像锯(jù)子锯木头一样响了起来。睡了半天,母猪醒(xǐng)来了。她问身边的小猪:“你们刚才去拜谁为师,学了什么本领?”
小猪伸(shēn)着懒(lǎn)腰(yāo)说:“我们刚才商(shāng)量(liang)好了,全都拜你为师,向你学习吃和睡的本领。我们已经学你的样,睡了大半天,现在刚醒。”母猪尴(gān)尬(gà)得不知说什么才好。
1.数数全文共________小节,标上小节号,第四小节有________几句话。
2.照样子说词语。
例:呼噜呼噜
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3.造句。
一边……一边……________________________________________
4.读了文章,你想对母猪说什么?
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