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    一、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的画“”，不符的画“ ”。(听两遍)

    1.             2.

    3.        4.

    5.              6. 

    一、1. Stand up,please.  

    2. Don’t run,please.  

    3. A: What's this? B: It's a rubber.  

    4. A: What's this? B: It's a parrot.  

    5. A: What's this? B: It's a robot.  

    6. Liu Tao is walking.

    (1.  2.  3.  4.  5.  6. )

    题目来源：2016年练习与测试小学英语三年级下册译林版 > Unit 2 In the library

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    () 5. A. No,it's a cake. B. No,thank you. C. Thank yous

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    二、听录音，选出你所听到的句子。(听两遍) (5分)

    () 1. A. No. It's a rubber. B. No. It's a robot. C. No. It's a parrot.

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    () 5. A. 文具盒在书包上。

    B.书包在文具盒上。

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    七、 句子排序。(16分)

    1. OK. When shall we meet (见面) ？

    2. All right. See you this Sunday.

    3. At eight in our school.

    4. Hello,this is Lucy. May I speak to Yang Ling?

    5. Saturday? Sorry,I have a Music lesson on Saturday.

    6. Hi,Lucy. This is Yang Ling speaking.

    7. Then how about Sunday?

    8. Yang Ling,do you want to go boating this Saturday?

    9. See you.

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    () 5. 不想要别人给你提供的食物时，你可以说：

       A. Yes,please.

       B. Thank you.

       C. No,thank you.

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    () 2. — Hello,Wang Bing.

               — 

       A. Hello,I'm Wang Bing.

       B. Hello,Liu Tao.

       C. Good morning,Mike.

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    () 5. Don’t in class.

       A. sleep   B. talk    C. eat

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    二、判断下列各句意思是否一致，一致的画“√”，不一致的画“ X”。

    () 1. Is that a pencil?      Is that your pencil?

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