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6. A: This is for you.

B: .

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三、把下列肯定句改为否定句,否定句改为肯定句。

1. Don’t eat the pie.

                             

2. Run to the door,please.

                             

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一、听录音,判断下列图片与所听内容是否相符,相符的画“”,不符的画“”。(听两遍)

1.        2.  3. 

4.     5.         6.  

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四、看图回答问题。

1. A: Is this a pen?

             B:  

2. A:  What's this?

            B: 

3. A: Wheres the bird?

                    B: 

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() 3. A. It's in the schoolbag. B. It's in the pencil case.   C. It's in the desk.

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八、看图补全对话。(20分)

1. A: Where is the dog?

B: It is the box.

2. A: Where is the ?

B: It's the .


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二、根据情景,选择合适的句子。

() 1. 询问别人年龄时,可以说:     A. Make a wish,please.

() 2. 请别人许愿时,可以说:       B. This is for you.

() 3. 到 了上课时间,可以说:      C. It's time for class.

() 4. 希望别人别再迟到,可以说:   D. How old are you?

() 5. 朋友过生日时,可以说:       E. Happy Birthday!

() 6. 把礼物送给对方,可以说:     F. Don’t be late again.

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二、 从方框中选择合适的内容补全句子。

talk,blackboard,listen,Yes,beautiful,class,Thank you,bird

1. Wang Bing,don't  to the parrot.

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() 4. — Is this your dog?

          Yes,.

   A. this is   B. that is   C. it is

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