【题目】课内阅读
小鸟在前面带路,
风儿吹向我们。
我们像春天一样,
来到花园里,来到草地上。
鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,
像朵朵花儿开放。
【1】这段文字共有( )句话。
【2】为什么把“我们”比作春天?
【3】 画线的句子运用了什么修辞手法?
【答案】
【1】三
【2】因为春天生机勃勃,充满了活力。
【3】比喻
【解析】
【1】
试题分析:这段文字共三个句号,所以总共是三句话。
【2】
试题分析:春天是万物复苏的季节,也代表了希望,学生们就像春天一样,是祖国的希望,充满活力。
【3】
试题分析:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】看图,用when…和what do you do on… 句型造句。
1. _____________________________________________
2. _____________________________________________
3. _____________________________________________
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】把不同类的单词找出来,将其序号填在括号里。(10分)
(1)A. heavy B. big C. long D. smaller
(2)A. ate B. fly C. bought D. did
(3)A. run B. swim C. walk D. her
(4)A. play B. nose C. hand D. leg
(5)A. him B.us C. me D. I
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据提示,用完整的句子提问或者回答,使对话通顺。
1 . When is your father’s birthday?
__________________________________.
2. __________________________________?
My birthday is on March 29th.
3.What do you do on the weekend? ___________________________________.
4.They are playing with each other. (划线部分提问) ______________________________
5.The monkey is jumping. (就划线部分提问) ___________________________________?
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】Dialogue. 按要求完成下列各题。
(1)Choose. 请选出合适句子的字母标号补全会话。
Amy: Hello.
Edward: Hi, Amy! ( )
Amy: I’m drawing pictures.
Edward: ( )
Amy: It’s rainy. ( )
Edward: It’s sunny.
Amy: Oh, no! My pictures!
Edward: ( )
Amy: It’s windy now. ( )
Edward: OK. Bye!
(2)Judge. 请根据上面的会话判断句子正“T”误“F”。
1. Amy is a boy. ( )
2. Edward is a girl. ( )
3. Amy is drawing pictures. ( )
4. It’s rainy and windy in Beijing. ( )
5. It’s sunny in New York. ( )
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据图片提示,写出单词或词组。
1. ________________ 2. ________________
3. _________________ 4. _______________
5. ________________ 6. ______________
7. _______________ 8. ________________
9. __________________ 10. ________________
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