【题目】 按要求改写句子。
1．四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)
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2．我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)
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3．半路上，我猛然停住脚步。
改成“被”字句：____________________________________
改成“把”字句：____________________________________
4．我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?
改成陈述句：________________________________________
5．织这么一件毛衣，我几乎要花上大约整整一个星期左右的时间。(修改病句)
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6．这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。(用上加点的词语，仿写一个句子)
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【答案】1．毛衣装上货轮。
2．我不得不垂头丧气地与她告辞了。
3．半路上，脚步被我猛然停住。 半路上，我把脚步猛然停住。
4．我可以搞一个不是成衣的时装展。
5．织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。
6．略。
【解析】
全能练考卷系列答案
一课一练课时达标系列答案科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】判断下列句子正(T)误(F)。(20分)
( )（1）Do your collect stamps?
( )（2）These are some stamps from Canada.
( )（3）Have you got any stamps from Chinese?
( )（4）Collecting dolls are my hobby.
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】句型转换。(20 分)
（1）I can make toys.(改为否定句)
I________ ________toys.
（2）He has lots of books.(同义句)
He has________books.
（3）I like collecting__stamps．(就画线部分提问)
________ ________ ________ ________ ________？
（4）Liu Ming ran very fast.(变为一般疑问句)
________ Liu Ming________ very fast?
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】 用上面的四字词语将下列句子补充完整。
1．红红拿着30分的卷子__________往家走。
2．妈妈的教导让小红一生__________。
3．今年暑假，到南海禅寺去的游人__________。
4．妈妈__________，织毛衣、做饭样样都行。
5．一批批救灾物资__________地运往地震灾区。
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】 理解感悟。
有一次，父亲带着我，爬上教堂高高的塔顶。脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。“好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，”父亲和蔼地说，“通往广场的路不止一条。生活也是这样，[ ]你发现走这条路不能到达目的地的话，[ ]可以走另一条路试试!”
此后，我一直把父亲的教导记在心间。
父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!
1．写出下面各词的近义词。
环抱——( ) 教导——( )
2．在[ ]处用上恰当的关联词语。
3．读画线的句子作答。
(1)这个句子写的是___________________________________。
(2)该句用了比喻的修辞方法，句中把村庄比作_________和_________，把_________比作蛛网。
4．通过父亲的话语我们可以看出，父亲带“我”爬上教堂高高的塔顶的真正用意是什么?
_____________________________________________________________________
5．“父亲的教导让我一生受用不尽”，联系课文填一填：父亲的教导给“我”带来的益处。
(1)当“我”知道维戴安太太两个星期不能完成四十件毛衣时，我想到了这样的办法：____________________________________。
(2)当“我”准备举办时装展览，缝纫姑娘跑光了的时候，我想到了这样的办法：____________________________________。
6．理解“通往广场的路不止一条”。
(1)这句话用的是比喻的修辞方法，“广场”比喻_________，“路”比喻_________。
(2)这句话在文章的开头和结尾处两次出现，想一想，在朗读时各应注意些什么?
开头处，朗读时应读出_________之感；结尾处，朗读时应读出________________之情。
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