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3. 分小组表演Cartoon time部分的内容,看看哪个组表演的最棒。表演Bobby最像的 同学是: ,表演Tina最像的同学是:

练习册系列答案
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2. 读课文第22、23页,完成下列填空。

Bobby a bike. He likes it in the park. He thinks the bike is

. Bobby to his bike to Sam. He wants to go to school

  . But Dad says he is too . Bobby is not .Because Sam go to school by bike. Sam in the basket.

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2. 连词成句。

(1) metro,off,at, Zoo Station,get,the (.) 

 Get the at .

(2 ) library,how,get,do, to,I, the (?)

do to the ?

(3) many,in, there,cars,street,are,too,the (.)

                              

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2.结合第一道题中的道路图,试着描述一下目的地的线路图

  I want to get to . First,I   at . Next,I at . Then,I am on :

I along . And at last,I see

my .

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2. 再读Sound time部分,你发现单词间的读音规律吗?你还能找到哪些同类的单词,在小组内交流并试着写一写。 

                         

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1. 听课本第32、33页的录音,圈出你不会读的单词或句子。你完成了吗?

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2. 请登录一起作业网(www. 17zuoye. com) ,完成布置的口语作业。

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2. 听课本Story time部分的第一遍录音,选出正确答案。

(1 ) is ill.

(2) has a toothache.

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―、判断下列每组单词画线部分的发音是(T) 否(F) 相同。(8分)

  1. chair lunch()2. Chinese mushroom ()


3. teach much() 4. China school ()

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