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    【题目】选出不同类的单词（ ）
    A.seven
    B.ten
    C.pen
    D.two

    【答案】C
    【解析】A、七 B、十 C、钢笔 D、二，ABD都是数字类，C是文具类，所以答案是C。

    练习册系列答案
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    【题目】他们也看到很多其他有趣的机器人。

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    【题目】Last Saturday，they went to the museum.（变为否定句）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】选出正确的答语。

    A. Sure！

    B. Yes，I am.

    C. I like milk and eggs for breakfast.

    D. My favourite food is chicken. E. No, thanks.

    （1）—Are you hungry?

    —________

    （2）—May I use your ruler?

    —________

    （3）—Would you like some juice?

    —________

    （4）—What's for breakfast?

    —________

    （5）—What's your favourite food?

    —________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】书面表达

    请仿照A图的描写，对B图进行描写，

    提示: white, friends

    A

    I like autumn best. The weather is cool. There are lots of golden leaves everywhere. I often pick apples with my family.

    B.

    __________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】A cat is running after a mouse. The cat is _________ the mouse. ( )

    A. in front of B. behind C. in

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】我会读短文，也会完成练习。

    聪明的乌鸦

    乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

    这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

    【1】读一读，连一连。

    想方 不慌 纷纷

    叫好 设法 不忙

    【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。

    【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

    （1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

    （2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

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    【题目】( )How about _______?

    A. she B. her C. he

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】根据图片提示写出问句或答语。

    1. A: How much is the clock?

    B: _____________________.

    A: Wow! It’s cheap

    2. A: _______________ is the pencil box?

    B: ______________.

    A: Wow! That's ________

    3. A: _______________ the shoes?

    B: ______________.

    A: Wow! That's ________

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