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    () 3. — How many goats do you have? — 

       A. Im 35.   B. I have 35.    C. I can see 35.

    练习册系列答案
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    三、根据句子，将相对应的图片连起来。 

    1. It's sunny and hot. You can swim outside.

    2. Sarah is in New York now.

    3. It's rainy. Please close the window.

    4. It's windy. You can fly a kite.

    5. Amy is in Toronto now.

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    三、 选择方框中的单词填空。

    cows cute tomatoes twenty

       A. No,they aren5t. They are sheep.

       B. Eighty-six.

       C. They are cows.

       D. Look at the pigs. They are fat.

       E. Are they horses?

    1. I can see horses at the farm.

    2. How many do you have?

    3. Those are . They are yum.

    4. Look at these hens. They’re so !

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    四、 将下列句子重新排序，使其形成一组通顺的对话。

       A. How many goats are there?

       B. Yes. There are ten cows.

       C. Eleven.

       D. Look,Mike. Are these sheep?

       E. Are those cows?

       F. No,they aren’t. They are goats.

    () → () → () → () → () → ()

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    三、 从n栏中选出与I栏相对应的答句，将序号写在题前括号内。

              I                                     Ⅱ

    () 1. Is this yours?        A. It's four o'clock.

    () 2. What time is it?      B. Yes,they are.

    () 3. Are the shoes Amy's?  C. Oh,they’re nice.

    () 4. Look at my shoes.     D. OK. Goodbye,Mr Jones.

    () 5. What's that?          E. No,it isn’t.

    () 6. It's time to go home! F. It's a hat.

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    五、根据图片，选择正确的答案。(每小题1分，共8分)

       A. kite   

       B. skirt

       C. bird

       

       A. coat

       B. cat

       C. jacket


       A. skirt

       B. shirt

       C. girl


       A. weather

       B. cap

       C. sweater


      A. nurse

       B. dress

       C. juice

     

       A. socks

       B. shoes

       C. noses


       A. pens

       B. pandas

       C. pants


       A. cat

       B. hat

       C. map

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    () 3. 一 Can fly kite,John? — No,I can't.

       A. you; you   B. your;your   C. you;your

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    () 3. I have crayons. 

       A. a. B. a lot   C. a lot of

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    5. — Are those  ?— Yes,they are.

    6. — Look at this  .It’s so big.

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