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    () 5. 一 Where's your brother,Helen?

       A. She's in the classroom.

       B. He's in the classroom.

       C. Yes,he is.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    —、知识拓展。

    同学们，本单元我们学习了祈使句。用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句 子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。我们接触到的祈使句 主要有两种用法：

    1. 当祈使句的对象(即主语) 是第二人称时，主语you通常都省略。我们课本上出 现的都是这样的句子，比如：Come in (请进) . Sit down,please (请坐) .Open the window,please (请开窗) .等等，都属于这一类。

    2. 当祈使句的对象是第一、第三人称时，针对第一人称或第三人称表示建议时，可 用Let结构。比如：Let me see (让我看看) . Let me try (让我试试) . Let us go home (让我们回家吧) .这些句子都是用Let结构来提建议的。

    不过虽然表现形式不完全一样，祈使句的本质还是相同的，那就是不管在哪一种形 式的祈使句中，我们都会用动词的原形，而且祈使句的否定形式通常都是以Don’t开头 的。比如：Don’t open the door.(别开门) Don’t let him go.(别让他走了)

    二、练习拓展。

    请根据中文提示完成句子：

    1. 请让我开窗。

    me the window.

    2. 请别开门。

    open the .

    3. 让我们打扫教室吧。

    us clean the .

    4. 海伦，把你的书打开。

    your , Helen.

    5. 别让我站着。

    Don’t  me  .


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    科目：小学英语 来源： 题型：

    一、听录音，根据你所听到内容的顺序，给句子标上序号，听一遍。

    () Is that your pen?

    () This isn’t my ruler.

    () Yes,it is. It's my rubber.

    () Is this your pencil?

    () Where's your schoolbag?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    二、 写出与所给单词属于同类的单词。

    1. pen    

    2. on    

    3. teacher    

    4. bus  

    5. run    

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    五、 把画线部分读音相同的单词归为一类，写在横线上。(12%)

    behind please friend under in library sleep stand crayon desk milk guess

    English bike

    door pen

    eat . read

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    四、 听录音，根据所听到的内容，将句子填写完整，听两遍。(i〇%)

    1. 一 How are you?

    —I'm .

    2. 一 This is for you.

    —Thank you. How !

    3. — I want a new ，Mum.

    一 OK.

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    () 2. That isn’t doll.

       A. she   B. my   C. I

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    二、 将下列句子按正确的顺序用数字排序。

    () Oh,where is my schoolbag?

    () It's time to go home,Helen.

    () Is it under your chair?

    () OK,Miss Li.

    () Ah,yes,it is. Thank you,Miss Li.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    () 4. 一 are you?

           —I'm fine.

       A. How   B. Where   C. What

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