【题目】词汇运用。
按要求写单词。
1.photo(复数) _____________ 2. read(过去式)_____________
3. country(复数)_____________ 4. these(反义词)_____________
5. rainy(名词)_____________ 6. thin(比较级)_____________
7.Japanese(名词) _____________ 8.heavier(原级)_____________
9.she(名词性物主代词)_____________ 10.twenty(序数洞)_____________
【答案】1. photos 2. read 3. countries 4. those 5. rain
6. thinner 7. Japan 8. heavy 9.hers 10. twentieth
【解析】
思路分析:本题考查的是名词单复数、动词形式等各种变形,学生需要牢记每个词的各种名词、形容词、动词等正确形式和变化。
名师解析:1. photo意为“照片,图片”,为名词单数,因此变为复数时应直接在后面加-s构成photos。尤其需要注意以o结尾的名词的复数变化,有些直接加-s,有些需要加-es,要牢记变化。
2. read为动词,意为“阅读”,它的过去式和过去分词均为read,虽然形式一样但是读音不同。
3. country为名词,意为“国家,乡村”,是以-y结尾的名词,在变为复数形式时应将y变为i再加上-es,构成countries。学生需要牢记名词变复数的规则变化和不规则变化,这是常考点。
4. these意为“这些”,表示的是复数的概念,其反义词为thoses,意为“那些”。
5. rainy为形容词,意为“下雨的”,是天气的一种表达,属于以-y结尾的形容词一类,在变为名词时应去掉末尾的y变为名词rain。
6. thin为形容词,意为“瘦的”,其比较级形式应双写末尾的n然后加-er。以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的,则双写最后一个辅音字母,再加-er变为比较级,加 –est 变为最高级。如:big—bigger—biggest,thin—thinner—thinnest。
7. Japanese意为“日本人,日本的,日语”,通常作为形容词,因此其名词形式应为Japan,意为“日本”,属于国家名称。
8. heavier为比较级形式,意为“更重的”,属于将原形的结尾y改为i再加上-er构成比较级,因此还原其原级应为heavy,意为“重的”。
9. she为代词,通常作主语,意为“她”,其名词性物主代词为hers,形容词性物主代词为her。
10. twenty为基数词,意为“二十”,其序数词应为将末尾的y改为ie,再加上序数词标志th,构成twentieth,意为“第二十”。
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【题目】根据短文内容选择正确答案。
Hi , I’m Sandy . I am a nurse . I’m active and pretty .Every day I go to work at 7:50 in the morning. Then I go home at about 5:00 in the afternoon. On Monday and Wednesday evening,I read books . On Thursday and Friday evening ,I have English class . Sometimes I watch TV .On the weekend, I often go shopping with my friend . On Sunday , I usually play sports . But not this Sunday . Because the weather report says it’s going to rain ! So, I will listen to music at home this Sunday.
( ) 1. Sandy is a ________ .
A. nurse B. doctor
( ) 2. -What is she like ?
-________________.
A. She is active and pretty . B. She is quiet and nice.
( ) 3. -When does she have English class?
-________________.
A.In the evening B. In the morning
( ) 4. Does Sandy like to do sports ?
-________________.
A. Yes , she does . B. No , she doesn’t
( ) 5. This Sunday, Sandy is going to ________ .
A. read books . B. listen to music.
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【题目】选择正确的答语的序号填在横线上。
(1)Are you Mike? ________
(2)Good afternoon, Miss Li. ________
(3)This is my brother, Tim. ________
(4)She is my sister, Yang Ling.________
(5)Good evening. ________
A. Hello, Yang Ling.
B. No, I'm not.
C. Good evening.
D. Hello, Tim.
E. Good afternoon, class.
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【题目】写作
上学的时光总是快乐且短暂的。不知不觉中,一年级的上半学期就结束了。从刚刚踏进校园懵懵懂懂的我们,到现在和同学们嬉笑打闹的我们,我们收获了很多很多。现在就请一“我的同学”为题,写一个班里的同学,可以写这位同学性格外貌,也可以写这位同学做出的给你留下深刻印象的事情。要求语句通顺,没有错别字。
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【题目】找出每小题中划线字母发音与其它两个单词不一样的单词。 ① A. bag B. face C. make
② A. ice B. six C. kite
③ A. red B. let C. she
④ A. use B. study C. fun
⑤ A. note B. not C. lost
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【题目】选出对应的答句。
⑴Are they pigs?
⑵What are those?
⑶How many sheep do you have?
⑷Where are the ducks?
⑸Is this a farm?
A. Yes, it's his farm. |
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【题目】三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办?小袋鼠说:“不要紧,不要紧,我有一个皮口袋。”不一会儿,小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。
三个小伙伴把小树栽进坑里,施上肥料,培上泥土。
没有水桶浇水怎么办?小象说:“不要紧,不要紧,我有长长的鼻子。”小象跑到小河边,用长鼻子吸足了水,把树坑浇得湿湿的。
小树栽好啦!三个小伙伴手拉着手,围着小树又跳又笑。
【1】照样子,写词语。
又跳又笑 又 又 又 又
【2】在( )里填上合适的动词。
( )树坑 ( )肥料 ( )泥土
( )小手 ( )课文 ( )手工
【3】读短文选一选,填一填。
小野猪用 拱出树坑,小袋鼠用 运肥料,小象用 给树浇水。
①皮口袋 ②长鼻子 ③尖嘴巴
【4】用一句话来夸夸三个小伙伴吧。
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【题目】阅读短文,判断正(T)误(F)。
Look! This is my room(房间). The toy car is on the desk. The toy boat is under the desk. My cat is under the chair. It’s black. It has two big eyes. I like it very much. Where is my new bag? Is it in the desk? No, it isn’t. It’s on the chair. The books are in the bag.
【1】The toy car is on the desk. (_____)
【2】The toy boat is on the desk, too. (_____)
【3】My cat is yellow. (_____)
【4】My bag is on the chair. (_____)
【5】My book is under the chair (_____)
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【题目】阅读理解
我问大自然
请你告诉我,大自然,我怎样才能同你交谈?
我问过小河,可是,派出去的纸船都已沉没(méi mò)。
我问过大山,可是,大山又送回我的呼喊。
后来,吴老师告诉我:你为什么不去问他们呢?大自然同他们最亲热——
问问晒红了脸膛的船长(chánɡ zhǎnɡ),他们同海洋、太阳、星辰谈过话。
问问篝火旁的勘探队员,他们同月亮、夜雾谈过话。
问问风吹白头发(fā fà)的科学家,他们同所有的小虫谈过话呢……
【1】用“√”画出( )里正确的读音。
【2】为了同大自然交谈,“我”分别问过谁?
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【3】写出你眼里的大自然。
(__________)的大自然 (__________)的大自然
【4】你有什么问题想问大自然?把它写下来,再查资料找到答案。
我的问题:
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我的答案:
__________________________________________
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