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    二、 听音，将你所听到的句子进行排序。(i〇分)

    () We are late,the film is over.

    () First,I get on the metro at Beijing Railway Station.

    () I can't find the cinema. I want to ask the policeman for help.

    () Su Hai lives far from her school.

    () There are so many shiny shoes in the shop.

    二、 1.    First, I    get on the metro at Beijing    Railway    Station. 2. Su Hai lives far from her school.    3.    There are    so many    shiny

    shoes in the shop. 4. We are late, the film is over. 5. I can’t find the cinema. I want to ask the policeman for help.

    二、4 1 5 2 3

    题目来源：2016年伴你学五年级英语下册译林版 > Unit 3 Asking the doctor

    练习册系列答案
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    科目：小学英语 来源： 题型：

    2. 情境大舞台。() (1) 你想询问别人怎样到达动物园，你可以说：

       A. Excuse me,how do I get to the zoo?

       B. Excuse me,how do I get to the park?

       C. Excuse me,how do I get to the shop?

    () (2) 当你看到到站的公交车已经满员，你可以说：

       A. We can't get on the bus.

       B. We can't get off the bus.

       C. We can get on the bus.

    () (3) 当你看到路上车太多时，你可以说：

       A. There aren’t any cars in the street.

       B. There are many cars in the street.

       C. There are too many cars in the street.

    () (4) 你想乘地铁去电影院时，你可以说：

       A. 1 want to get to the cinema by bus.

       B. I want to get to the cinema by metro.

       C. I want to get to the park by metro.

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    四、 连词成句。(10分)

    1. Sun Station,Miss Li,on ,first,at ,the,gets,metro (.)

      , Miss Li on the metro Sun Station.

    2. supermarket,how,get,do ,I,to ,the (?) 

      How do I the ?

    3. over,film,is ,the (.)

     The film.

    4. Yang Ling,from,lives,house,far,my (.)

     Yang Ling lives my house.

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    3. 连词成句。

    (1) does,he ,live,where (?)

    Where live?

    (2) how,they,come,to ,school,do ( ?)

    do come to ?

    (3) can't,because,go ,I,party,the,to (.)

    I_go the .

    (4) have,or ,don't,I，because,any,shoes,nice,clothes (.)

                   

    (5) sad,so ,you,are,why ( ?)

                  

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    四、 读Unit 2中Story time或Cartoon time部分，做到语音准确、语调自然。(5分)

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    2. 找一找课本第31页Sound time中含有字母sh的单词，并记录下来。读一读，体会 字母组合sh在单词中的发音。

                                     

                                      

                                     

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    ② 试着用以下句型来问一问吧！

    Where9s ... ? How do I get to ... ?

    ③ 请根据P34页的图片，在小组内与小伙伴交流一下。

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    3. 试着朗读课本第36、37页Story time部分的对话，注意语音、语调哦！

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    2. 读一读，为下列句子选择合适的答语。

    () (1) What's wrong with him?   A. Yes,I do.

    () (2) What should I do?    B. He has a cold.

    () (3) Do you eat a lot of sweets?  C. You should have a rest.

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