【题目】快乐阅读。
春天的手
春天的手,温暖轻柔。
春天的手抚摸着大地,大地一片新绿。
春天的手掠过小河,小河唱起了快乐的歌。
春天的手拂过树梢,枝头传来小鸟的欢叫。
春天的手拍着我们的肩膀,小朋友活泼又健壮。
拉住春天的手,春天就在你心头。
【1】春天的手的特点是___________________。春天的手抚摸着________,掠过________,拂过________,还拍着________的肩膀。
【2】春天的手还可能触摸到哪些地方?试着仿照短文内容写一写。
______________________________
【3】春天的手实际上是(____)。
①春雨 ②春风
【答案】
【1】 温暖、轻柔 大地 小河 树梢 “我们”
【2】春天的手拂过花园,花朵绽开了笑颜。
【3】②
【解析】
略
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】看图画,根据提示写话
1.图画中有几个人?他们分别在做什么?
2.想一想,图画中的小男孩为什么要这样做。他们还说了些什么。
3.小男孩做完这些后,他的心情是怎样的?
请根据提示,写100字左右的一段话。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读表格,判断句子正误。
Ann | √ | × | ||||
Lily | √ | × | √ | |||
John | × | √ | ||||
Bob | × | √ |
【1】Ann can sing but she can't swim. (____)
【2】Lily and Ann can sing. (____)
【3】John can draw but he can't run. (____)
【4】Bob and Lily can't skip. (____)
【5】Bob can't swim. Lily can't write.(____)
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】按要求完成问题。We are friends. We like to play.
We are friends. We like to play.
A boy from Canada, A girl from the UK.
Friends from China and the USA.
(1)How many countries (国家) are mentioned? ( )
A.Three
B.Four
C.Five
(2)Circle the right flags. 根据文中提到的国家,圈出正确的国旗。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】争做小翻译家
1. Good morning, Peter.
________________________________
2. What’s your name?
_________________________________
3. Hello, Qiqi.
_________________________________
4.Come and meet John.
_________________________________
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】阅读。
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。
【1】短文共有(____)个自然段。第2自然段有(____)句话。
【2】选一选,把序号填在括号中。
①只 ②朵 ③片
一(____)森林 一(____)白云 一(____)小鸟
【3】做一做。
(1)我在白纸上画了什么?在括号里打“√”。
森林( ) 天空( ) 白云( ) 小鸟( )
(2)它们分别是什么颜色?连一连。
森林 羽毛 天空 云
黄黄的 湛蓝的 洁白的 碧绿碧绿的
【4】口语交际。
看一看,想一想,在正确的说法后打“√”,错误的说法后打“×”。
1.说话的时候,应该看着对方的眼睛。(____)
2.在阅览室里,声音要轻轻的。(____)
3.面对大家讲故事时,声音要响亮,让同学们都听得见。(____)
4.不管是什么场合,都要大声说话。(____)
5.有时候要大声说话,有时候要小声说话。(____)
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