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    【题目】秋 叶

    枫树的叶子像一个个小手掌，火红火红的。银杏树的叶子像一把把小扇子，金黄金黄的。秋风一吹，梧桐树的叶子像在漫天飞舞的一只只花蝴蝶。

    秋天的树林美极了！

    【1】短文一共有______ 个自然段。第1自然段有_____ 句话。

    【2】短文写了 种树叶，用“ ”画出来。

    【3】根据短文内容连一连。

    枫树叶 像小扇子

    银杏叶 像花蝴蝶

    梧桐叶 像小手掌

    【4】你喜欢秋天的树林吗？为什么？

    我____________秋天的树林，因为_________________________。

    【答案】

    【1】 2 3

    【2】3 枫树的叶子 银杏树的叶子 梧桐树的叶子

    【3】

    【4】 喜欢 秋天的树林美极了！

    【解析】

    【1】略

    【2】略

    【3】略

    【4】略

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    【题目】选出你所听单词的首字母（ ）
    A.h
    B.a

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    【题目】在炎热的夏天，吃完一根冰棍，你会感觉：______
    A.That's cool.
    B.That's warm.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】看图，选出与图片相对应的句子或对话，把序号填在括号内。

    1. （_____） 2. （_____） 3. （_____）

    4. （_____）5. （_____）

    A. The car is on the box.

    B. --Where is my pencil? –It’s under your book.

    C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.

    D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.

    E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.

    A. The car is on the box.

    B. --Where is my pencil? –It’s under your book.

    C. --Mom, where is my ball? --Look, It's under the chair.

    D. -- Is the book on the desk? -- No, it isn’t. It’s on the ruler.

    E. --Is the cat in the bag? --Yes, it is.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】把下面的词语补充完整。

    （______）（______）大地 （______）红（______）绿

    （______）（______）争鸣 （______）（______）齐放

    冰（______）融（______） （______）（______）复苏

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】当别人伸出一根手指问你“What is this?”时，你会回答：________
    A.It's a finger.
    B.It's a toe.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，判断正误，并将划线单词在四线三格中规范书写一遍。 I have a dog. It is cute. It is white. It has short ears and big eyes. It has a big body and short legs. It likes oranges. The oranges are in the box.
    （1）My dog is white and black.
    （2）My dog likes oranges.
    （3）The dog is in the box.
    （4）My dog's body is big.
    （5）将斜体单词在四线三格中规范书写一遍。

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】我会读短文，也会完成练习。

    聪明的乌鸦

    乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

    这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

    【1】读一读，连一连。

    想方 不慌 纷纷

    叫好 设法 不忙

    【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。

    【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

    （1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

    （2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】Shout. (否定句)
    .

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