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【题目】阅读短文,回答问题。

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是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花是我们中国最有名的花。旁的花大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1.联系上下文解释下面词语。

秉性:

欺凌:

2.梅花与 被称为岁寒三友。写出一句描写梅花的诗句

3他们就像这梅花一样中的他们 ,这段话是对

的赞誉。

4.按分好的层次写出层意。

第一层:

第二层:

第三层:

【答案】1.本性、天性的意思,这里指梅花不畏严寒,坚强不屈。 欺负,凌辱

2.松 竹 梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

3.中华民族有气节的人物 梅花 中华民族有气节之人

4.赞美梅花的气节;赞美像梅花一样有骨气的中华民族英雄;要学习梅花的秉性。

【解析】略

练习册系列答案
相关习题

科目:小学英语 来源: 题型:

【题目】对号入座。
near the movie theatre turn right under the sofa
thanks a lot behind the rock
①在电影院附近 ②在石头后面 ③多谢
④右拐 ⑤在沙发下面

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科目:小学英语 来源: 题型:

【题目】写句子。

1.葡萄看起来很不错。

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2.我喜欢香蕉,它们很甜。

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3.我不喜欢蛋糕。

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4.我喜欢橙子

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5.丽丽不喜欢苹果。

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科目:小学英语 来源: 题型:

【题目】把下面错乱的句子排成一段有序的话,把序号填在括号里。

)于是,小孙子就下功夫多读书,报纸、杂志、小说,不管是短篇、中篇、

长篇,只要能找到的,都拿来读。

)爷爷对孙子说:孩子,要想写好文章,就要多读多写。多读就是要大量地阅读课外书籍,扩大知识面。多写就是要练习自己的笔头,肯于刻苦实践。

)从那以后,小孙子看书的时候,身边总带着一支笔和一个笔记本,一边想一边记。

)可是,提起笔来写作文,进步却不大。

)爷爷看到孙子这种学习方法,摇着头对他说:你读书的方法不对,读书应慢慢地读,边读边想:书中讲了哪些道理,有哪些好的语言,还要养成不动笔墨不读书的习惯,做摘抄、记提要、写心得。

)而且勤动笔练写作,不久,他的作文成绩果然提高了。

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科目:小学英语 来源: 题型:

【题目】按课文内容填空。

1.学了《落花生》一课后我们知道了:人要做 ,不要做 ,而对别人

2.圆明园的毁灭是 ,也是

3红军不怕远征难, 此句表现了红军战士

4风一更, ,聒碎乡心 ,故园 以上诗句选自 ,作者是 ,全诗表达了作者

的情感。

5. ,经过无线电的广播,传到 ,传到 ,使全中国人民的心

6.《钓鱼的启示》一文中父亲坚持让我放鱼的原因是 ,读罢此文,你从中得到的启示是

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【题目】四季歌

浪花唱着欢乐的歌,给人们送来雪白的贝壳,青青的小虾。

小鸟唱着欢乐的歌,给人们带来美丽的春天,艳丽的花朵。

落叶唱着欢乐的歌,给人们带来丰收的果实,快乐的酒窝。

雪花唱着欢乐的歌,给人们带来银白的世界,美好的心情。

1读一读,填一填。

欢乐的( 青青的( 银白的(

雪白的( 快乐的( 美好的(

美丽的( 丰收的(

2 画出描写冬天景色的句子。

3想一想,你还能听见谁唱歌?给人们又带来了什么?

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科目:小学英语 来源: 题型:

【题目】根据提示,写出正确的单词。

1. I want to go to the ___________ (邮局).

2. I usually come to school by __________ (出租车).

3. They go to the __________ (超市) to buy some meat.

4. My aunt is a __________ (科学家).

5. I feel very __________ (冷的). I am ill.

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【题目】句型转换。

1. I can help you.(变为一般疑问句)

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2. red at go the light Don’t (.) 连词成句

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3. I take a trip to Beijing.(变为一般将来

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4. Does he live on a farm?(肯定回答)

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5. He works at sea.(对画线部分提问)

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【题目】阅读短文,根据短文内容填空。
Mike is my friend. He's thirteen. He is English. We are in the same school. We are not in the same class. His father, Mr. Black is a driver. He is forty. His mother is not a driver. She is a nurse. She is forty-three. Mike has a sister.
(1)Mike isyears old.
(2)Mr. Black is a.
(3)Mike's mother is a.
(4)Mike has a.
(5)Mr. Black is Mike's.

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