【题目】阅读短文,回答问题。
马莎长大了
马莎真想快快长大。
怎样才能长大呢?马莎想了好多办法。她穿上妈妈的高跟鞋,又学姑姑的样子,把头发卷成卷儿……
大人们看了,都笑起来,说:“真是个小孩子!”
有一次,马莎发现地脏了,就学着妈妈的样子把地扫干净了。妈妈高兴地说:“马莎,你好像是个大孩子啦!”
爸爸下班回家,马莎给他倒了一杯水。爸爸摸着她的头说:“小马莎,你真懂事,是个大孩
现在,马莎还是穿着自己的小红鞋,梳着娃娃头,但是,全家人都说马莎长大了。她也觉得自己长大了。
【1】短文共有_____个自然段,第2自然段有_____句话。
【2】马莎很想_______________。
【3】全家人为什么都说马莎长大了?
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【答案】
【1】63
【2】快快长大
【3】马莎把地扫干净了,给爸爸倒水。
【解析】
【1】略
【2】略
【3】略
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】写出单词的适当形式,使句子正确、完整。
1. The boy ________ (help) his sister _______ (make) the snowman now.
2. I _______ (have) a cold last week.
3. You must drive __________ (slow).
4. __________ (one), take a deep breath.
5. Listen! She _______ (sing) in the room.
6. They_______ (visit) their grandparents tomorrow.
7. She likes _______ (dance).
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据句意及首字母填空。
1.He can speak three f_______ languages. They are English, Japanese and French.
2.Doctor, I can’t sleep well these days. Sometimes I’m a_______all night.
3.My English writing is good, but I need to i_______my listening skills.
4.My favorite_______is autumn.
5.—Do you have a fever?
—I’ve taken my t_______.It seemed all right.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】选出不同项。
⑴A. pen B. pencil C. name
⑵A. school B. teachers C. pens
⑶A. six B. eight C. desk
⑷A. boy B. girl C. his
⑸A. I B. her C. he
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】翻译下列句子
1. 我有一只小鸡,它是黄色的。
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2. 我有一条蛇,它是长的。
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3. 我有一只狗,它是小的。
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4. 我有一只乌龟。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读一读,回答问题。
春天到了,小白兔养了一盆美丽的花。他请好朋友一起来赏花。小猫、小狗、大公鸡、小松鼠和小猴都来了。大公鸡竖起大拇指说:“你种的花真好看!”小狗说:“你真能干 !”大家都夸小白兔的花养得好。小白兔心里美滋滋的。忽然,小猴忍不住摘了一朵大红花,戴在自己头上。大家都责备他,说他不懂得爱护花草。小白兔生气地说:“明年花开的时候,我再也不请你来看花了。”
【1】大家为什么都责备小猴?___________________________________ 。
【2】小猴应该怎样做、怎样说,才能让小白兔原来他?_____________________________ 。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】认真读短文,你一定能回答下面的问题。
小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们都前来看望她。小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:"祝你快快好起来!"黄鹂也亮开嗓子:"祝你回到我们中间来。"小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。
【1】短文共有(_________)句话。
【2】小松鼠生病住院,()、()、()、()、()、()来看望它。
【3】连一连。
小猴子带 唱歌
小蜜蜂带 桃子
小白兔送 牛奶
小牛送 蜂蜜
百灵鸟、黄鹂 白菜
【4】请在文章中找出描写小松鼠很感动的一句话,用“ ”划出来。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】连词成句。
(1)want to I go to bed (.)
(2)cakes are whose they (?)
(3)speaking is this Miss Li (.)
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】书面表达。
以“Children’s Day”为题,写一篇不少于5句话的日记。
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