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    2. 根据中文及图片提示完成句子。

    (1 ) A： (看看我的) shorts? B： (它如此短)。

    (2) Before eating ，let's listen to some .

    2. (1) Look at my,They’re so short.

    (2) fish,English

    题目来源：2016年伴你学四年级英语下册译林版 > Unit 6 Whose dress is this?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    看图，完成单词拼写，并写出中文意思。

    th sty  pp  at     d      h

    ()         ()        ()       ()       ()

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    1. 听写单词，并在括号中写出它们的中文意思。

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    2. 看动画，选择填空。

    () (1) It's a day today:

       A. cold              B. warm              C. cool

    () (2) Whose bag is this?

       A. It's Sam's mum's. B. It's Mrs Dog's.

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    2. 根据情景选择正确的选项。

    () (1) 你想知道裤子是谁的，可以说：

    () (2) 建议对方试试这件衣服，你可以说：

    () (3) 手套太大了，你可以说：

    () (4) 想表达“它是Mike的吗？”可以说：

       A. Try this,please.        B. Is it Mike,s? 

       C. The gloves are too big. D. Whose trousers are these?

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    2. 补全单词，并写出中文意思。

      h () e ()

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    2. 选择填空。

    () (1) A: Let's go to .

    B: OK. Let's go.

       A. party   B. the party   C. to the party

    () (2) Your trousers too long.

       A. are   B. is   C. am

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    ⒈听写单词，并写出中文意思。

                          

    () () ()

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    2. 读一读下列电话中常用的句子，找到合适的中文。

    () (1) May I speak to Mr Li?   A. 对不起，您打错了。

    () (2) Yes,speaking.           B. 能和李先生通话吗？

    () (3) Sorry,wrong number.     C. 请问您是哪位？

    () (4) Who's that speaking?    D. 好的，请说。

    () (5) See you.                E.再见。

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