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    四、选择正确的译文。

    () 1.那个男孩是谁？

       A. Who's that boy? B. Who's that man?

    () 2. 他是我弟弟。

       A. He's  my father. B. He is my brother.

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    一、听录音，判断所听内容是否与图意相符，相符的打“√”，不相符的打“X”。

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    三、听录音，判断下列图片与所听内容是否—致，—致的打“V”，不—致的打X”。(每小题2分，共10分)

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    二、听录音，选出与所听内容相符的图片。(每小题1分，共8分)

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    四、 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏对应的答句。

               Ⅰ                                   Ⅱ

    () 1. What's this?                        A. It's so funny!

    () 2. Where's the panda from?                 B. Yes,it is.

    () 3. Look at that monkey.                   C. It's from China.

    () 4. Is it your dog?                      D. Great!

    () 5. Let's go to the zoo.                   E. It's a tiger.

    () 6. Where are the students?                 F. They’re at the zoo.

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    四、 读一读，选择合适的句子完成对话(填序号) 。

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    三、 选出单词画线部分读音与其余不同的选项。

    () 1. A. red       B. pen      C. she

    () 2. A. father     B. man      C. hand

    () 3. A. brother   B. mother   C. body

    () 4. A. student   B. ruler     C. pupil

    () 5. A. your      B. boy      C. yellow

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    三、看图，将单词前的序号填入相应的圈内。

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    () 2. — Is she your mother? —  .

       A. No,she isn’t   B. No,he isn’t   C. Yes,it is

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