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【题目】________ your sister shorter than you ?

A. Is B. Are C. Does

【答案】A

【解析】

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【题目】写出下列单词的相应形式。

1do(过去式)_______________ 2buy(过去式)______________

3egg(复数)_______________ 4eat(过去式)_________________

5drink(过去式)________________

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【题目】你想让妈妈帮你递米饭,可以这样说:_____________________
A.Pass me the rice,please!
B.Here is the rice, please.

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【题目】home的中文是:( )

A.B.牛奶

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【题目】看图写话。

看看图上都有谁?他们在做什么?

问题设置一:这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?

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【题目】阅读。

春天

春天来了,万物复苏。她没有夏天的凉爽的清风,也没有秋天的硕果累累,更没有冬天的鹅毛大雪。但是,我最喜欢的季节是她。

二月春风似剪刀,春姑娘拿着春风般的剪刀当起了理发师,向柔柳一挥,柔柳便展出一片碧绿;向小草一扫,大地便冒出一片翠绿。她剪去了枯黄,剪出生机。

迎面不寒杨柳风,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。你瞧,人们脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人立刻精神起来。窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平时好睡的人也伸伸懒腰。小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。在温暖的春风中吼上一嗓子,如果能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个字怎能了得!

一年之计在于春,春天是个播种的季节。古人说:使民以时,不违农时,在田野果园里,可以看见农民伯伯播种的身影,还有几头黄牛在耕田,偶尔可以听见牧童吹的那悠扬的笛声。在校园里,同学们有的在思考问题,有的在预习功课,还有的在大声朗读课文。

春天是勤劳的,是播种的季节,我爱春天,爱她的千紫万红,爱她的生机勃勃,更爱她的温暖。

1画出总体描写春天的景色。

____________________

2都分别从哪首诗进行描写春天的?

____________________

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【题目】你想表达你不喜欢苹果,可以说:______________
A.I like apples.
B.I don't like apples.

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【题目】加标点符号

1、一天 他俩在树下玩 跳啊 唱啊,真高兴

2、小猴觉得很奇怪 地球爷爷怎么帮忙啊

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【题目】形近字组词

俩 ( ) 伯( ) 且( ) 摘( )

两 ( ) 拍( ) 旦( ) 滴( )

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