2.判断下列单词划线处发音是否相同,用“√” 或“ X”表示。
(1) hamburger apple () (2) skate bag ()
(3) snack sandwich () (4) cap table ()
(5) zebra make () (6) grape cake ()
(7) that mat () (8) Saturday have ()
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根据提示完成下列填空。
(1 ) Welcome back to (学校) .
(2) What(课程) do you like?
(3) I like (美术) and (音乐) .
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第一遍听课本第12—13页录音,在你听到的单何下面打“√”.
Wednesday Thursday Friday Saturday match pity
() () () () () ()
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看一看,连一连。
A. watch TV B. at night C. go to school D. play football E. go to bed
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2. 看图完成短文。
I at seven. I usually at eight. I have six a day.
I at four thirty. I homework and in the evening.
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你会在下列情境中运用本课的句型吗?选择正确答案并大声读一读。
() (1) 你想问别人什么时候起床,你对他/她说:
A. When do you get up every day? B. What lessons do you have today?
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选择正确答案,将序号填写到括号里。
() (1) 你想知道这是不是对方的风箏,可以问:
A. Is this your kite? B. It's my kite.
() U) 今天天气很冷,你会说:
A. It's very cold. B. It's a fine day.
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