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    认真读课文对话，连词成句。

    (1) is,speaking,this,Miss Li (. )

    (2) have,a,cold,and,I，cough,a  (. )

    (3) you,to ,come,can'today,school (?) 

    (4) to,may,speak,I，Yang Ling,please (，？)

    (5) I'm,to, that,sorry,hear (. ) 

    (1) This is Miss Li speaking.

    (2) I have a cold and a cough.

    (3) Can you come to school today?

    (4) May I speaking to Yang Ling,please?

    (5) I'm sorry to hear that.

    题目来源：2016年伴你学四年级英语下册译林版 > Unit 8 How are you?

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    4. 看图，补全对话。

    A：   ; ? B： .

    A: Here,s a chair.        B ： Thank you.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    3. 根据中文意思，完成下列句子。

    (1) 喂，我可以和李老师通话吗？ 

    Hello, I  Miss Li? 

    (2) 你怎么了？我感冒了。

    the matter? I a .

    (3) 您多保重，张老师。

     ，Miss Zhang.

    (4) 明天你能来上学吗？是的，能。

    Can you   school tomorrow? ，I.

    (5) 明天见。

     tomorrow.

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    1.将下列单词补充完整，并写出中文意思。

    dre ()       th ty ()   dr w ()

     de ()  1 n h ()  sch 1 ()

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    1. 仔细观察课本第35页的图片，读一读，为下列句子选择正确的中文。

    () (1) It's a fine day today! A. 这是谁的包？

    () (2) Here's your jacket.    B. 这是你的夹克衫。

    () (3) Whose bag is it?       C. 今天天气晴朗。

    () (4) Is this your bag?      D. 这是你的包吗？

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    1. 听课本第44一45页对话第一遍录音，选一选。

    () A: What's the matter with Liu Tao? B: He's.

       A. hungry   B. ill   C. thirsty   D. tired

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    1. 本单元学习病痛的表达，涉及到一些专门词汇，如cold,fever,cough,headache。其实ache是表示“病痛”的后缀，跟在身体部位单词后，表示身体的疼痛，如ear + ache ache (耳痛) ，现在你来看看下面的词是什么意思：

    stomach + ache = stomachache ()   tooth + ache = toothache ()

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    () (3) 询问别人发生了什么事情时，你这样说:

       A. How are you? B. What's the matter?

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    () 10. — Bobby,what lessons do you have today? — .

       A. I like Chinese and PE.

       B. I have English and PE.

       C. You have Music and English.

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