【题目】选出不同类的单词( )
A.open
B.window
C.close
D.sing
【答案】B
【解析】A、打开 B、窗户 C、关闭 D、唱歌,ACD都是动词类,B是名词类,所以答案是B。
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】词性转换。
(1) good(副词形式)_____________ (2) brush(第三人称单数)_____________
(3) many (同意词组)_______________ (4) after (反义词)________________
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】下面哪句话的意思是“人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才”?( )
A. 苟不教,性乃迁。B. 教之道,贵以专。
C. 玉不琢,不成器。D. 人不学,不知义。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】Read and number(阅读对话,按先后出现的顺序给下列图片标序号)
—Hello, Miss Li.
—Hello.
—Miss Li, how is the weather today?
—It's cloudy and windy.
—Can I go to the Century Park this afternoon.?
—Yes. Please take an umbrella. Maybe it will be rainy.
—But I can see the sun now.
—The weather is changeable(多变的).
—Thank you, Miss Fang.
—You are welcome.
A. ________
B. ________
C. ________
D. ________
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【题目】 四季
草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”
荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”
谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”
雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”
【1】拼拼读读
wǒ xǐ huān chūn tiān
【2】填 空 。
“蛙”字共(____)画,第一画是(____)。
“尖”字共(____)画,第一画是(____)。
“说”字共(____)画,第二画是(____)。
【3】给音节加韵母。
d (_____) q(_____) x(_____) d(_____) j(_____) d(_____)
对 秋 雪 肚 就 冬
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】我会读短文,也会完成练习。
聪明的乌鸦
乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。
这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。
【1】读一读,连一连。
想方 不慌 纷纷
叫好 设法 不忙
【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“ ”画出相关语句。
【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”,错的打“×”。
(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。(______)
(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。(______)
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