【题目】找出不同类的单词来。
( )1.A. spring B. summer C. October
( )2.A.hottest B. warm C. cool
( )3. A. trip B. camp C. go
( )4. A. heavy B. begin C. close
( )5A. season B. year C. holiday
【答案】1.C 2.A.3.C 4.A 5.C
【解析】
1.选项A意为春天,B意为夏天,C意为十月,选项A,B是季节名词,C是月份名词,故答案为:C。
2.选项A意为最热的,是形容词最高级,B意为温暖的,C意为凉爽的,BC是形容词原级,故答案为:A。
3.选项A意为旅行,B意为营地,C意为去,AB是名词,C是动词,故答案为:C。
4.选项A意为重的,B意为开始,C意为关,BC是动词,A是形容词,故答案为:A。
5.选项A意为季节,B意为年,C意为假期,AB都是时间名词,C不是,故答案为:C。
科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。
【1】用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?
【2】用“ ”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?
【3】农民的美梦为什么泡汤了?
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】根据所给单词,连成完整的句子。
1.weather / how / the / today / is (?)
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2.home / on / street / my / is / that (.)
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3.cat / under / there / a / tree / is / the (.)
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4.boys / are / many / classroom / how / there / the / in / (?)
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5.people / the / are / park / there / in / many (.)
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读句子,排顺序,组成完整对话。
( ) That sounds nice. What's your favourite food?
( ) I like potatoes and chicken best.
( 1 ) What do you have for lunch on Sunday?
( ) They are delicious and healthy.
( ) Why?
( ) We have potatoes, chicken and tomatoes.
正确的顺序:(________)—(________)—(1)—(________)— (________)—(________)
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】找出与所给单词画线部分读音相同的单词。
( ) 1.ear A. bear B. there C. hear D. pear
( ) 2.please A. ready B. nineteen C. heavy D. sweater
( ) 3.corner A. world B. doctor C. worker D. forty
( ) 4.mouth A. their B. thanks C. brother D. this
( ) 5.wrong A. telescope B. clock C. come D. old
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】阅读短文,判断下列句子的正(正确)误(错误)。
I'm Li Fang. Here are the photos of my family. This is my grandmother. She was a singer. So she wore beautiful clothes. My grandfather teaches Chinese. And my mother teaches English. Now, my grandmother is learning English. My mother teaches her. She is a good student.
(1)Li Fang's father teaches English.
(2)Li Fang's grandmother was a singer.
(3)Li Fang's parents teach in the same school.
(4)Li Fang's grandfather is a doctor.
(5)There are five people in the family.
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】读一读,完成练习。
水果娃娃
秋姑娘一吹集合哨,水果娃娃们都赶来了。
你瞧,香蕉划着弯弯的小船来了。柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑,跑到终点还咧着嘴呢!
有那么多可爱的水果娃娃,秋姑娘真高兴!她不管走到哪里,空气都是香香甜甜的。
【1】上面短文共有(____)个自然段。
【2】从短文中找出合适的词语,写在下面的括号里。不会写的字用拼音代替。
(______)的小船 (______)的灯笼 (______)的石榴
【3】用“_______”画出短文里的水果娃娃。
【4】还知道哪些水果娃娃呢?快在下面的横线上写出来吧。(最少写两种)
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【题目】照样子,写句子。
(1)小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”
________说:“ ________是我的________。”
(2)——你姓什么? ——我姓李。
——________姓什么? ——________姓________。
(3)树很孤单,喜鹊也很孤单。
我很________,弟弟也很________。
(4)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。
________有了________,________也有了________。
(5)明天早上八点,在森林广场开大会,请大家准时参加。
________________,在________________,请大家准时参加。
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科目:小学英语 来源: 题型:
【题目】用所给动词的适当形式填空。
1.She______(watch) a movie once a week.
2.He______(have) an English class every day.
3.The health club is______(open) at 7 a.m.
4.I'm______(go) swimming tomorrow.
5.We______(play) tennis twice a week.
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