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    听单词，吧听到单词的标号填入前面的括号内

    (　　)1．A．pedal

    B．puddle

    C．pear

    (　　)2．A．coach

    B．catch

    C．coat

    (　　)3．A．must

    B．meet

    C．mother

    (　　)4．A．train

    B．tree

    C．trip

    (　　)5．A．there

    B．these

    C．those

    答案：A;B;B;B;B
    解析：

    　　听力

    　　1．pedal

    　　2．catch

    　　3．meet

    　　4．tree

    　　5．these


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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    听录音，选出听到单词所对应的图片。
    (     ) 1. A. B.
    (     ) 2. A. B.
    (     ) 3. A. B.
    (     ) 4. A. B.
    (     ) 5. A. B.

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    科目：小学英语 来源：北京同步题 题型：听力题

    听录音，按听到单词的先后顺序排序。
    1. computer       music       violin       painting     
           (     )          (     )        (     )         (     )    
    2.     TV             six           box            taxi     
           (     )          (     )        (     )         (     )     
    3.   teacher         boy         friend         girl     
           (     )          (     )        (     )        (     )     
    4.      thin         strong       science      quiet     
            (     )        (     )         (     )        (     )     
    5.      long          tiger           hair        short     
            (     )         (     )         (     )       (     )

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    科目：小学英语 来源：北京市期末题 题型：听力题

    听单词，将听到的单词前的字母标号填入括号。
    (    ) 1. A. tiny  
    (    ) 2. A. dishes                 
    (    ) 3. A. garage              
    (    ) 4. A. keys      		B.easy       
    B.dresses 
    B.treasure                         
    B.trees         		C.sleepy  
    C.boxes                                                                
    C usually                                             
    C knees  

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    听录音，按听到句子的先后顺序给相应图画标序号。
             
          (     )                  (     )                   (     )                    (     )                   (     )                  (     )

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    科目：小学英语 来源：同步题 题型：听力题

    听录音，根据听到单词的先后顺序，给图片标上序号。

    　　(     )
    　　(     )
    　　(     )
    　　(     )

    　　(     )
    　　(     )
    　　(     )
    　　(     )

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