【题目】判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。
（）1. A. bag B. fan C. maths
（）2. A. window B. picture C. Chinese
（）3. A. book B. floor C. door
（）4. A. no B. so C.OK
（）5. A. key B. they C. monkey
【答案】T；F；F；T；F
【解析】（1）根据所给的单词，bag，fan，maths划线部分的字母a发音是//，所以答案是T.
（2）根据所给的单词，window，picture划线部分的字母i发音是/i/，Chinese划线部分的字母i发音是/ai/。所以答案是F.
（3）根据所给的单词，book,划线部分的字母oo发音是/u/，floor，door划线部分的字母oo发音是/:/。所以答案是F.
（4）根据所给的单词，no，so，OK划线部分的字母o发音是/u/，所以答案是T.
（5）根据所给的单词，key划线部分的字母ey发音是/i:/，they划线部分的字母ey发音是/ei/，monkey划线部分的字母ey发音是/i/，所以答案是F.
科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】阅读下文，回答问题。
喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”
“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
【1】短文有______个自然段。
【2】照样子写词语。
整整齐齐（__________________）（____________________）
【3】喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（____________________________________）。
后来喜鹊看到大雁，它想: （______________________________________）。
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】翻译句子
1. 不用谢。
_______________________________________________
2. 给你。
_______________________________________________
3. 请给我一只蓝色的钢笔。
_______________________________________________
4. 那一只铅笔？
_______________________________________________
5. 请给我一把雨伞。
_______________________________________________
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科目：小学英语 来源： 题型：
【题目】根据句意及首字母填写单词。
1. I a______get up at six o’clock in the morning.（总是）
2. I always watch TV at five o’clock in the a________.（下午）
3. She often g______ to bed at nine thirty.
4. I s________ eat breakfast at seven fifteen.（有时；不时）
5. I sometimes e_______ in the afternoon.（运动；锻炼）
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【题目】阅读理解
春雨
春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢？
这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办？一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”
一辆卡车停下了 青年司机跳下来 一辆小轿车停下 一位白发老人下来了 路上过往的行人也来了 在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果 把苹果放在筐里
这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
【1】给文章第五自然段加标点。
【2】按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
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【3】概括本文中心思想。
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【题目】请你用英语描述你同桌的衣着。
This is ……. He/ She……. Her/ His name is……. She/ He is……years old. Look, he's/she's is wearing…….
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【题目】阅读理解 I have a new schoolbag.It's black and red.There are some books in the bag.An English book, a Chinese book, a maths book and four storybooks.I like storybooks very much.Look! This is my new pencil box.It's white and pink.There are two pencils and a pen in the pencil box.I like them.
（1）.I have a new ________ .
A.schoolbag
B.classroom
（2）.My schoolbag is ________.
A.white and pink
B.black and red
（3）.________ are in my schoolbag.
A.Six books and a pencil
B.Seven books and a pencil box
（4）.I like ________ very much.
A.storybooks
B.English books
（5）.I have ________ in the pencil box.
A.a maths book and four storybooks
B.two pencils and a pen
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【题目】课外阅读。
小猪想找个朋友玩
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，它赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】小猴不跟小猪玩，因为( )。
A. 小猪喜欢吃 B. 小猪太懒惰
【2】小牛不跟小猪玩，因为( )。
A. 小猪太懒惰 B. 小猪做事不动脑筋
【3】大伙儿都喜欢和小猪做朋友了，因为( )。
A. 小猪把小羊救上了岸 B. 小猪给它们吃的
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