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    【题目】判断画线部分的读音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。

    ( ) 1. she be

    ( ) 2. egg evening

    ( ) 3. bed leg

    ( ) 4. get hen

    【答案】1-4 √×√√

    【解析】

    略

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】Su Hai the long jump Su Yang.

    A.does well in,than B.is better in,than C.is better at ,than

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】笔下生花：

    仔细观察图片，以《小熊放风筝》为题，试着写几句话。

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    【题目】当朋友给你东西时，你应说：______________
    A.Here you are.
    B.Thank you.

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    【题目】根据提示，写出单词，把句子补充完整

    （1）Amy can't r________ fast. So the boy is the winner.

    （2）We can go to the s________ for an ice cream.

    （3）Can I h________ a drink, please?

    （4）Let's m________ a c________ for mum and dad.

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】我会读短文，也会完成练习。

    聪明的乌鸦

    乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。

    这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。

    【1】读一读，连一连。

    想方 不慌 纷纷

    叫好 设法 不忙

    【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“ ”画出相关语句。

    【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

    （1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（______）

    （2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（______）

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】找出每组中不属于同一类的单词，将其序号填在题前的括号内。

    ( )（1）A. black B. ball C. blue

    ( )（2）A. cap B. CD C. jacket

    ( )（3）A. egg B. brown C. hot dog

    ( )（4）A. this B. that C. look

    ( )（5）A. nice B. great C. yellow

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】读短文，做题。

    珍惜每一分钟

    森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！

    山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？”

    “因为他起床晚了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。

    山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可一分钟能做许多事情，谁来说一说？”

    “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。

    “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。

    “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。

    “我们的生命就是由一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。

    【1】短文一共有______个自然段。

    【2】把说明元元迟到的原因的句子画上横线。

    【3】一分钟能做什么事呢？请你连一连。

    乖乖兔 跑几百米

    嘟嘟熊 写几十个字

    机灵猴 背好几个词

    【4】读了短文，我懂得了（ ）

    A. 应该珍惜每一分钟。

    B. 机灵猴一分钟做的事情最多。

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    科目：小学英语 来源： 题型：

    【题目】书面表达。

    根据图片中的情景以“My favourite month is ________”为题，写一写你最喜欢的月份，为什么喜欢这个月份？

    要求：语句通顺，不少于5句话。

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