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() 3. Is he your ?
A. grandpa B. sister C. aunt
() 4. Is this pencil case?
A. you B. she C. your
() 5. — my rubber?
—It's over there.
A. What's B. where's C. Where's
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一、听录音,根据你所听到内容的顺序,给句子标上序号,听一遍。
() Is that your pen?
() This isn’t my ruler.
() Yes,it is. It's my rubber.
() Is this your pencil?
() Where's your schoolbag?
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三、找出不同类的单词,将其序号写在题前的括号内。
() 1. A. orange B. blue C. crayon
() 2. A. aunt B. family C. grandma
() 3. A. my B. I C. you
() 4. A. cake B. crayon C. schoolbag
() 5. A. window B. door C. open
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二、 判断下列单词画线部分发音是否相同,相同的打“V”,不相同的打“X”。
() 1. ruler rubber
() 2. pen pencil
() 3. robot run
() 4. where here
() 5. ruler schoolbag
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一、听录音,将所听内容的序号填在题前的括号内,听一遍。
() 1,A. there B. where C. they
() 2. A. he B. you C. your
() 3. A. family B. friend C. father
() 4. A. this B. these C. that
() 5. A. pencil B. pencil case C. crayon
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—、知识拓展。
同学们,本单元我们学习了一些在图书馆内可以看到的公共标志,曰常生活中我们还可以看到更多的公共标志,正是有了这些公共标志的存在,才让我们的生活更有序。
那么你们都认识哪些公共标志呢?我们一起来认识一下吧。
—~、练习拓展。
猜一猜,连一连,你都掌握这些公共标志的意思了吗?
No smoking 禁止践踏草坪
No littering 禁止吸烟
No parking 禁止触摸
Do not touch 保持安静
Keep off the grass 禁止乱扔垃圾
Be quiet 禁止停车
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十、阅读理解,正确的打V”,错误的打“X”。(10%) ,
Su Hai: Hello,Yang Ling.
Yang Ling: Shh!Don’t shout in the reading room (阅览室) .
Su Hai: I'm sorry.
Yang Ling: Don’t run.
Su Hai: All right. Would you like a hot dog?
Yang Ling: No,thanks. Don’t eat here.
Su Hai: I'm sorry. What's this?
Yang Ling: It's a story book.
Su Hai: Do you like it?
Yang Ling: Yes,I do. But don't talk here.
Su Hai: OK.
Yang Ling: Let's go to our classroom.
Su Hai: OK. Let's go.
() 1. Su Hai and Yang Ling are in the library.
() 2. They can't shout in the reading room.
() 3. They can run in the reading room.
() 4. Yang Ling would like a hot dog.
() 5. - They can?t talk in the reading room.
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