听课本第50—51页Story time的录音，完成以下几项：

1. 听第一遍录音，将所听到的“病痛词”抄写下来:

本单元出现了和身体部位有关的病痛类的名词，请同学们注意:身体部位有的是单数，如:鼻子nose ,嘴巴mouth ,有的则是复数，如：眼睛eyes ,耳朵ears ,当和表示病痛的后缀 ache结合时，都用单数喔下面选择题你来做做看：

() (1) I have an .

   A. ear   B. earache   C. ears

() (2) He has a .

   A. teethache   B. toothache   C. tooth

1. 本单元学习病痛的表达，涉及到一些专门词汇，如cold,fever,cough,headache。其实ache是表示“病痛”的后缀，跟在身体部位单词后，表示身体的疼痛，如ear + ache ache (耳痛) ，现在你来看看下面的词是什么意思：

stomach + ache = stomachache ()   tooth + ache = toothache ()

调查你身边的同学或朋友，根据对话内容完成表格。

2. 连词成句。 

(1) feel,very,happy,I ( .)

(2) have,a, hot dog,Liu Tao.(,.)

1. 看图，补全对话。

A： Have some bread. B： Fm not hungry.

A: W t m ? B： I feel thirsty.

A: Here's some m . B ： Thank you.

2. 给句子排列顺序，然后和同桌分角色读一读。

() What's the matter,dear?    () Here9s a coat.

() I feel cold.               () Are you all right now?

() Yes. Thank you,Dad.

⒈听写单词，并写出中文意思。

() () ()

情景选择

() 表述自己热时，可以说：

   A. I'm hot. B. I'm not hot. C. I feel hot.

4. 看图，补全对话。

A：   ; ? B： .

A: Here,s a chair.        B ： Thank you.