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【题目】—Where are you going ?
—________.
A.I’m going to do the homework.
B.I’m going to school.
C.I go to school.
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【题目】 读一读,完成练习。
白头翁(wēng)的故事
从前有一只美丽的小鸟,想学点本领。
一天,它看见喜(xǐ)鹊(què)在大树上造(zào)房子,觉得很有意思,决定学这一行。开头它学得还认真,但是没过多久就厌(yàn)倦(juàn)了。它说:“天天衔(xián)树枝,太累了!”它不再学造房子了。
一天,它听见黄莺(yīng)在唱歌,唱得很动听。它觉得唱歌很有意思,决定跟黄莺学唱歌。开头它学得还认真,但是没过多久又厌倦了。它说:“天天练嗓(sǎng)子,我可受不了!”它不再学唱歌了。
后来它跟大雁(yàn)学飞行,跟老鹰学打猎,也都是有始(shǐ)无终(zhōng),没有一件事能(néng)够(gòu)坚(jiān)持(chí)下去。日子一天一天地过去,直到头发白了,它还
是没有学到什么本领。
从此,它把一头白发传给了子孙.让它们世(shì)世代(dài)代都记住这个教训(xùn)。后来,人们叫它们“白头翁”
1.照样子写词语。
例:一天一天
________ ________
世世代代
________ ________
2.填空。
白头翁曾经向喜鹊学________________,向黄莺学________________,跟大雁学________________,跟老鹰学________________,开头它都学得________________。但没过多久就________________了。因此,直到头发白了,还是没有学到什么本领。
3.说说这个故事告诉我们一个什么道理。
4.根据要求写句子。
___________想________________________。
(谁) (干什么)
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【题目】 阅读课文,完成练习。
清晨,蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝,在农庄的篱笆上织起网来。
“哞,哞。”小牛对它说,“到湖边散散步吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
“咩,咩。”小羊对它说,“到岩石上跳跳吧!”蜘蛛没回答,忙着织它的网。
小狗对它说:“汪,汪。到草地上打个滚吧!”
小猫对它说:“喵,喵。去睡一会儿吧!”
小鸭对它说:“嘎,嘎。去游泳吧!”
蜘蛛都没回答,还是忙着织它的网。
“喔,喔。”大公鸡对它说,“逮住那只害人的苍蝇吧!”蜘蛛用它的网,把苍蝇逮住了。
“咕,咕。”猫头鹰飞过来,“谁织了这么一张漂亮的网啊!”蜘蛛没回答,它睡着了。
1.照样子说几个词。
例:银闪闪
________ ________
2.把课文中写到的几个动物和它们的叫声用线连起来。
哞哞 小狗
咩咩 小猫
汪汪 小牛
喵喵 小鸭
嘎嘎 小羊
喔喔 猫头鹰
咕咕 大公鸡
3.连词成句。
蜘蛛 苍蝇 逮住 网 用 了
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小鸭 去 游泳 请 蜘蛛
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4.根据课文内容口头填空。
小动物们各邀请蜘蛛去于什么?
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5.请你用几句话夸一夸蜘蛛。
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【题目】 阅读课文,完成练习。
乌鸦在大树上做了个窝。大树(低 底)下有个(洞 同),洞里住着狐狸。
有一天,乌鸦飞出去给他的孩子找东西吃。他找到一片肉,叼了回来,站在窝旁边的树枝上,心里很高兴。
这时候,狐狸也出来找吃的。他抬起头来,看见乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。狐狸眼珠骨碌一转,笑着对乌鸦说:“您好,亲爱的乌鸦!”乌鸦瞥了狐狸一眼,不作声。狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是不作声。狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差远了。您的嗓子真好,听您唱歌,真是一种享(受 爱)。您就唱几句吧!”
乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来。“哇……”他刚一张嘴,肉就掉下来了。
狐狸叼起肉,一溜烟地钻到洞里去了。
1.圈出文中括号里恰当的字。
2.写出下列词语的反义词。
直——( ) 差——( )
3.读一读,给下列词语找到合适的解释,在括号内写上相应的序号。
(1)瞥了一眼 (2)不作声 (3)骨碌 (4)得意 (5)一溜烟
( ):不发出声音。
( ):看。
( ):形容很快地转动。
( ):形容跑得很快。
( ):感到非常满意。
4.连词成句。
乌鸦 做窝 上 大树 在
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在 家 狐狸 的 里 树洞
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5.把句子填写完整。
乌鸦爱听________________,结果_______________________。
6.造句。
高兴——_____________________________________________
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