科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
2015年冬,北京多次经历了严重的雾霾天气,12月份更是启动了两次红色预警.严重的雾霾天气给人们的生产、生活及身体均带来较大危害,判断下列治霾减霾措施中,完全正确的一组是( )
①以步带车或选择自行车、公交车等方式出行
②增加城市绿地面积
③大力推广家庭小汽车的使用
④注意节能减排,倡导低碳经济
⑤污染物排放企业全部停产.
A.①②⑤ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
2015年地球日活动主题为:“珍惜地球资源 转变发展方式—提高资源利用效益”。中国区主题:能见蔚蓝。据此回答下列问题。
1.“能见蔚蓝”代表了对未来的期待。“能”意味着可再生能源能够带来改变,“蔚蓝”代表每个人对告别雾霾、寻回蓝天的期待。下列属于不可再生能源的是( )
A. 太阳能 B. 水能 C. 石油 D. 风能
2.目前,许多城市对垃圾处理主要采用填埋的方式,该方式简便、经济,但会产生的环境问题是( )
①占用大量土地资源 ②污染土壤 ③污染大气 ④造成水土流失
A. ①② B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
下列行为不符合节能减排要求的是
A. 用淘米、洗菜的水浇花 B. 垃圾分类回收利用
C. 自备篮子买菜 D. 电脑一直处于待机状态
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
节约资源,保护环境与我们的日常生活密切相关,一下是某学生的做法,正确的是( )
A.洗碗时大量使用清洁剂
B.过节时,同学之间可以发电子贺卡来代替纸质版的贺卡
C.将垃圾直接导入河中
D.大量使用一次性消费品,如:一次性筷子和泡沫饭盒
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
倡导“免赠贺卡,免用一次性筷子”的出发点是( )
A.节约树木,保护森林 B.移风易俗
C.减少个人经济支出 D.贾少固体垃圾
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
读下图我国人均资源占有量与世界平均水平比较图,完成各题。
1.如图反映出我国资源的基本国情是( )
A. 总量丰富 B. 人均占有量多
C. 总量缺乏 D. 人均占有量少
2.针对如图反映出的问题,我们当前可以做到( )
①保护耕地,节约粮食
②节约用水,一水多用
③提高煤炭、油、气等常规能源的利用效率
④用太阳能、风有等新能源完全替代常规能源.
A. ②④ B. ①②③
C. ①②④ D. ①②③④
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
下列地区与其资源优势的对应,正确的一组是( )
A. 塔里木盆地﹣油、气资源丰富
B. 黄土高原﹣森林资源丰富
C. 华北平原﹣水能资源丰富
D. 东北平原﹣热带动、植物资源丰富
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
解决城镇建设挤占的问题的措施是( )
A.平整山地,增加建设用地 B.控制人口增长,保护耕地
C.毁林开荒,增加耕地面积 D.迁出该地人口,恢复耕地
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
我国人口多、耕地少,为解决粮食问题,必须( )
A. 减少经济作物播种面积,增加粮食作物播种面积
B. 增加开垦荒地,以增加粮食产量
C. 开垦草原,扩大粮食作物播种面积
D. 坚持走科教兴国的道路,提高农业生产力
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科目: 来源:八年级人教版地理上册 第三章第1节 自然资源的基本特征 测试 题型:选择题
如图漫画《手下留情》“筷子一次性,树木难安宁,劝君手留情,护绿记心中.”告诉我们的道理是( )
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地
B. 我国的自然资源总量丰富,人均不足
C. 保护森林资源,爱护人类家园
D. 控制人口数量,提高人口素质
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