科目： 来源：河西区一模 题型：多选题

如图所示装置，有洗气、储气等用途．在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放适量蒸馏水．以下说法不正确的是（　　）

A．导管B连接供给氧气的钢瓶

B．导管B连接病人吸氧气的塑胶管

C．该装置可用来观察输出氧气的速度

D．该装置可用来调节输出氧气的速度

科目： 来源：呼伦贝尔 题型：问答题

请根据下列实验仪器图回答问题．
（1）写出仪器名称：a______，d______．
（2）做镁条燃烧实验时，夹持镁条用______（填字母代号）．
（3）用b量取液体时，视线应与______保持水平．

科目： 来源：广州 题型：单选题

灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤．若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（　　）

A．

B．

C．

D．

科目： 来源：贵州 题型：问答题

现有下列仪器和装置



（1）写出仪器名称：a______；b______；d______．
（2）用序号填写：①可用作少量试剂反应的容器是______；②实验室收集较纯氢气应该用到的装置是______；③实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的发生装置应选用的仪器有______，该反应的化学方程式为______．

科目： 来源：不详 题型：问答题

（1）某同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：
（1）加明矾的作用是______，图中还缺少的一种仪器是______，其作用是______；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了______．
（2）过滤时静置一会儿再过滤，这是为了______．
（3）经两次过滤后，滤液仍混浊，原因可能是______．
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，该同学说“我终于制成了纯水！”对此，你有无不同看法？简述你的理由______．

科目： 来源：不详 题型：单选题

科目： 来源：不详 题型：问答题

实验室开放日，同学们来到实验室，利用下列装置进行气体的制取和气体性质的探究．



（1）图中标有①、②的仪器名称：①______；②______．
（2）图示装置A对反应物的状态和反应条件的要求是______、______．
（3）小红所在的小组进行的是二氧化碳的制取和性质探究．
提供的药品有：块状石灰石、浓盐酸、石灰石粉末、稀硫酸、稀盐酸、碳酸钠粉末．
从制取和收集的角度分析，一般选择的药品是______，发生反应的化学方程式为______．从上面的装置中选取合适的装置，组装一套制取二氧化碳的装置______（填字母）．

科目： 来源：厦门 题型：问答题

某兴趣小组要测定高锰酸钾样品的纯度（假设杂质受热不反应），请根据下列装置填空：



（1）组成D装置的两种主要玻璃仪器的名称是______和______；
（2）高锰酸钾样品在A装置中反应的化学方程式为______；
（3）A装置试管口要略向下倾斜的原因是______；
（4）要完成测定任务，需选用的装置有______（填字母），需测量的数据有______．

科目： 来源：北京模拟题 题型：单选题

科目： 来源：0106 月考题 题型：填空题

如下图所示，把下列实验所用的仪器名称填在横线上。

⑴用排水法收集气体时，需要用_______________；
⑵蒸发溶液时，需要用____________；
⑶可用于配制大量溶液，较大量试剂相互发生反应时，需要用____________；
⑷量取指定体积的液体体积时，需要用______________。