A. 氯化钠和二氧化碳都是由分子构成的 B. 同种元素组成的物质不一定是单质

C. 催化剂一定能加快化学反应速率 D. 生成盐和水的反应一定是中和反应

【题目】t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示．硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．
（1）烧杯②中的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判断”）；
（2）烧杯①中溶解的溶质是（写名称或化学式）；
（3）将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液，需加水g；
（4）关于图1中烧杯内的物质，下列说法正确的是 ．
A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数＞烧杯②内上层清液中溶质的质量分数
B.蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出
C.将烧杯①内溶液倒入烧杯②中，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体
D.将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发）

A. 开发无磷洗涤剂,可以减轻水体富营养化

B. 二氧化碳会加剧温室效应,是一种大气污染物

C. 多植树种草,可以改善环境减少空气污染

D. 冬天用煤炉取暖一定要注意通风

【题目】实验是进行科学探究的重要方式，某同学设计如图所示实验，探究二氧化碳的有关性质．请填空：
（1）实验1采用科学探究中的控制变量法，该实验控制的变量是 ．
（2）实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中，观察到的现象是 ， 该反应的化学方程式是 ．
（3）实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 ．

A. 氧化钙　矿泉水 B. 生铁　黄铜矿

C. 空气　碳酸钠 D. C60　氯酸钾

（1）属于空气污染的气体是______。
（2）焊接金属常用作保护气的是_________ 。

（3）能支持燃烧的气体是________。
（4）绿色植物光合作用吸收的气体是____ 。

【题目】两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．
【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
【猜想】
甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
（1）【实验探究】

（2）【反思与拓展】
①将这两种黑色粉末混合加热，观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为 ．

A. 化学反应都需要催化剂

B. 二氧化锰是一切反应的催化剂

C. 在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学前后都没有改变的物质

D. 要使氯酸钾受热分解，放出氧气，必须加入二氧化锰作催化剂，否则就不能发生反应

A. 实验证明水是由氢气和氧气组成的 B. 电解水时在正极产生氧气

C. 产生氢气和氧气的体积比为1：2 D. 水分子是由氢分子和氧原子构成的

A. 分子 B. 元素 C. 单质 D. 原子