学习了空气中氧气的含量测定后，化学兴趣小组的同学对过量的红磷能否消耗完瓶中的氧气表示有疑问．请你参与他们的探究活动，并回答下列的问题：
[提出问题]在空气成分测定中，红磷能消耗完氧气吗？
[作出假设]过量的红磷不能完全消耗氧气．
[设计实验]
（1）在集气瓶底部放少量自来水，并把一束打磨后的细铁丝放入其中，按右图所示进行正确操作．待冷却到室温后打开止水夹，这时观察到的现象是．
（2）几天后，观察到铁丝表面出现红色物质，这是因为铁与瓶内的水和氧气发生反应生成了铁锈．由此可以得出上述假设（填“成立”或“不成立”）．
[反思与评价]小林认为该实验不能证明红磷没有消耗完集气瓶中的氧气，使铁生锈的氧气可能来自于，因为．同学们采取了一种措施，更换了一种试剂，就达到了目的．这种试剂是．
[思维拓展]

（1）写出红磷在空气中燃烧的化学反应的方程式，在这一氧化反应中，氧元素化合价（填“升高”或“降低”），因此氧气具有氧化性．
（2）右图是氢气在氯气中发生燃烧反应的示意图，通过类比、分析，该反应中具有氧化性的物质是（填化学式）．
（3）已知镁在空气中能燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为-3价）．
①氮化镁是一种黄色的固体．而镁在空气中燃烧产物基本上是白色的，由此现象可知，在这样的条件下镁更易与空气中的化合．
②通过上述实验及叙述，你对燃烧有什么新的认识？．

石头纸是一种新型、环保纸张．它与传统的木浆纸不同，是将碳酸钙粉末、一定量的聚乙烯和胶合剂，经特殊工艺处理后制成．
（1）下列说法正确的是．
A．聚乙烯属于有机合成材料
B．石头纸的应用不能减少对树木的砍伐
C．石头纸极易溶于水可以回收利用
（2）若“环保石头纸”的主要成份为碳酸钙，假定其它成份不参与化学反应，请写出下列反应的化学方程式．

①如图所示，将“环保石头纸”样品在坩埚中煅烧；
②将这种“环保石头纸”投入稀盐酸中．
（3）为测定石头纸中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取10g碎纸样品，与足量的稀盐酸反应，经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图．试计算：

①110g样品与足量稀盐酸反应最多生成g气体；
②样品中碳酸钙的质量分数．
（要求在答题纸上写出计算过程，写在此处不得分）

请根据下列实验装置图回答有关问题：

（1）指出图中带标号仪器的名称：①是；
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式；
（3）实验室若选用B装置制取气体，对反应物的状态和反应条件的要求是；
（4）某同学用较浓的盐酸制取氢气，若要制取并收集一瓶较纯净的氢气，则装置连接顺序序号为→C；
（5）已知氨气极易溶于水，密度比水小，则收集氨气只能选用上述装置中的（填序号）．