下图为通电条件下水分子分解示意图，从中获得的信息不正确的是

1. A.
   该反应为分解反应
2. B.
   化学反应前后元素的种类不变
3. C.
   在化学变化中，分子可分原子也可分
4. D.
   化学反应的实质是反应物中的原子重新组合成新的物质

过氧化氢不稳定会自然分解，久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小．某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验．测得相关数据如图所示：

（1）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为________．
（2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程）
友情提示：实验中过氧化氢分解的化学方程式为2H₂O₂2H₂+2O₂．

某不纯的石灰石样品9.9g，跟足量的盐酸反应后其收集到4.4gCO₂，则样品中另一种碳酸盐可能是

1. A.
   Na₂CO₃
2. B.
   BaCO₃
3. C.
   MgCO₃
4. D.
   K₂CO₃

在下列横线上填写合适物质的化学式或名称：
（1）可用于制作电极和铅笔芯的是________．
（2）“西气东输”的天然气的主要成分是________．
（3）中和酸性土壤的是________．
（4）产量最高的金属是________；熔点最高的金属是________熔点最低的金属是________；广泛用于航空航天航海等领域，被称为21世纪重要金属材料的是________．

科学家在美国夏威夷的莫纳洛亚山顶设置了高精度气体分析器，对大气中二氧化碳的含量进行了连续测量，下图描述的是1958年至1994年期间的测量结果．
请你根据该图分析：
（1）莫纳洛亚山顶空气中二氧化碳的含量是怎样变化的？
（2）可能是什么原因导致了这样的变化？
（3）你认为当前自己所居住的地区空气中二氧化碳的含量随时间的变化图象可能是什么样的？（在所给的方框中画出你想象的图线，并解释为什么你画出了那样的图线．）
（4）说说看，我们的大气中二氧化碳的含量增加是利还是弊？

下列反应属于分解反应的是

1. A.
   二氧化碳+水→碳酸
2. B.
   酒精+氧气水+二氧化碳
3. C.
   碱式碳酸铜氧化铜+水+二氧化碳
4. D.
   氧气臭氧

根据下列实验示意图回答问题：

（1）由实验A得出水是由________组成的．
（2）实验B中的实验现象是________；写出反应B的化学方程式________．
（3）实验C中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是________．

以节能减排为基础的低碳经济是保持社会可持续发展的战略举措．下列作法违背发展低碳经济的是

1. A.
   开发氢能和太阳能等新能源
2. B.
   开发回收二氧化碳的技术
3. C.
   提高原料利用率，发展绿色化学
4. D.
   用小汽车代替自行车出行

2012年苏州市初中化学实验操作考查：比较三种碳酸盐：碳酸氢铵，碱式碳酸铜，碳酸钙的性质：
①外观对比，在常温下三种固体的状态均为________；
②与水作用，用药匙的________各取样品少许于试管中，加水振荡静置，分别用pH试纸测其上层清液的pH值，则测其pH的方法是________，当用此玻璃棒测定下一种溶液的pH值时操作方法为________；
③与酸或碱作用，各取固体试剂少许分别滴加10%的氢氧化钠溶，则盛放碳酸氢铵试管的现象为粉未消失，溶液呈无色，盛放碱式碳酸铜试管的现象为________．盛放碳酸钙试管的现象为________．

（1）填写化学符号或化学符号表示的意义

化学符号	2Fe
表示意义		三个氧分子	核内有_______个质子	一个镁离子

（2）完成下列化学反应方程式，并简答有关问题

化学反应	化学反应方程式	简答
硫在氧气中燃烧		火焰颜色为_______色
用高锰酸钾制氧气		反应类型______________