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小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
结论 | 总结 | |||
实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 | 有气泡产生,木条不复燃 | 过氧化氢分解产生氧气,但是速度慢 | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
实验二 |
| 有气泡产生,木条复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气。 反应的文字表达式为:
|
(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。
(2)在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是 。
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量,其目的是:
。
第二方面的实验探究:二氧化锰在化学反应前后的 。
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通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图,回答问题:
⑴写出有标号的仪器名称:① ;② 。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是________。若用C装置收集氧气,实验完毕后的操作是先_______________后_______________,防止水倒流,炸裂试管。
⑶若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生反应文字表达式为
检验一瓶气体是氧气的方法为________________________________________________。
⑷如果用D装置收集氧气,则氧气由____ 端通入(填“a”或“b”)。
(5)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 。
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