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已知空气的主要成分是氮气和氧气。某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验:在燃烧匙内盛过量红磷,点燃后立即插入充满空气的集气瓶中,塞紧橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温后,再打开止水夹。实验装置如图所示
(1) 红磷发生反应的文字表达式是 ;该实验中红磷要过量,目的是 。
(2) 上述实验现象是:① ;②烧杯中的水倒吸进集气瓶。产生现象②的原因是(填序号)
A.集气瓶内外存在温度差B.集气瓶内外存在液面差C.集气瓶内外存在压强差
(3) 根据上述实验原理,用下图所示装置也能达到相同效果的是(填序号)
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实验室用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下制取氧气。小明设计了如图所示装置,可以通过分液漏斗的活塞控制液体的滴加速度。请回答下列问题:
(1) 分液漏斗中应放入的物质是 ;锥形瓶中应先放入的物质是 。
(2) 写出该反应的文字表达式:
(3) 这种方法与实验室用高锰酸钾加热制取氧气相比,优点是 (填序号)。
①生成物只有氧气和水; ②不需加热; ③需加热
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如图所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。
(1) 写出有标号的仪器的名称:
① ; ② ; ③ ;
④ ; ⑤ ; ⑥ ;
(2) 可以用排水法收集氧气的原因是 ;
(3) 用文字表达式表示高锰酸钾制取氧气的化学反应是 ,该反应的类型是 。
(4) 如果实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气的过程中,出现了以下现象,请你指出其中的原因:
①实验结束后,收集到的氧气不纯 ;
②收集不到氧气 。
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某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水按下列步骤进行了净化,请完成下列空白:
(1) 先向烧杯中加入适量明矾粉末,这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的杂质 达到净水的目的。
(2) 再进行过滤,
①过滤操作所必需的仪器有(填序号) 。2’
A烧杯、B酒精灯、C铁架台(带铁圈)、D试管、E玻璃棒、F漏斗、G托盘天平.
②玻璃棒的作用是
(3) 然后用活性炭除去水中异味,可用 来区分硬水和软水。
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在通常情况下,一氧化氮是一种难溶于水的无色气体,它的密度与空气相近,很容易与空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体.可见,在实验室里,一氧化氮可用_________收集;一氧化氮与氧气反应的文字表达式为_________________________________;二氧化氮是红棕色气体,这是它的___________性质;一氧化氮易与氧气反应是它的________性质
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现有①水;②铁粉;③高锰酸钾;④井水;⑤二氧化锰五种物质。其中属于混合物的有(填序号,下同) ;属于纯净物的有 ;属于单质的有 ;属于化合物的有 ;属于氧化物的有 。
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氧气是我们生存不可缺少的物质,关于氧气的叙述有:①氧气的密度比空气略大、②氧气能支持燃烧、③通常情况下氧气无色无味、④氧气反与许多物质发生化学反应……回答下列问题(填序号)。
(1) 描述氧气物理性质的是:
(2) 描述氧气化学性质的是:
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①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空:
空气的各种成分可广泛应用于生产和生活。其中 约占空气体积的78%,是工业上生产硝酸和化肥的重要原料;人类维持生命不可缺少的气体是 ,燃料燃烧也离不开它; 虽然几乎不与任何物质发生化学反应,但是也有很广泛的用途,如制造电光源等; 是植物进行光合作用不可缺少的物质。
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