用来测定空气成分的方法很多.图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:第一步:将集气瓶容积划分为五等份.并做好标记.第二步:点燃燃烧匙内的红磷.伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步:待红磷——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。                                                          请回答下列问题：
（1）上面的实验同时证明了氮气有                的化学性质。
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是                      。
(3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：__________                                        。

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科目： 来源： 题型：阅读理解

如图所示为实验室常用的实验装置：

据图回答下列问题：
（1）写出带有标号的仪器名称：①            ，②          。
（2）实验室通常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的发生装置是   （填序号，
下同），收集装置是。该反应的文字表达式为                                。
（3）F装置可用来测量生成的二氧化碳气体的体积，其中在水面上防一层植物油的目的
是                   ，植物油上方原有的空气对实验的结果   （填“有”或“没有”）明
显影响。
（4）实验室用高锰酸钾（KMnO₄）制取氧气，应选用的发生装置是       ，收集装置是      。该反应的文字表达式为                      。该反应属于     _______ 基本反应类型。
(5)某同学称取一定质量KMnO₄放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O₂，实验结束时，该同学发现收集到的O₂大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO₂分解放出O₂；猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K₂MnO₄）
分解放出O₂ 做出上述猜想的理由是____________________________ 。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO₂，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO₂的质量不变。则猜想_______错误。
②第二组同学取K₂MnO₄在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法，也得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是______________________________________ 。
【拓展延伸】实验发现，K₂MnO₄受热只能部分分解，经分析可能是生成物氧化钾（K₂O）
对其分解产生影响。请设计实验方案验证：______________________________。
【实验反思】通过以上实验探究，该生对“问题的发现与解决”有何认识：必须通过认真分析，
用实验来加以证明。

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下列变化中，没有新物质生成的是