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科目: 来源: 题型:填空题

写出下列离子的符号.2个镁离子________,铵根离子________,碳酸根离子________,硝酸根离子________;、硫酸根离子________.

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科目: 来源: 题型:单选题

金属资源是不可再生的资源,保护金属资源是我们刻不容缓的职责。下列有关叙述不正确的是


  1. A.
    大力开采矿物以保障金属材料的供用
  2. B.
    提高废旧金属的回收利用率
  3. C.
    在金属制品上刷漆、涂油等防止金属腐蚀
  4. D.
    用特种塑料代替金属制造机器的零部件

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科目: 来源: 题型:解答题

同学们在探究碱溶液与酚酞溶液作用的实验时,发现了一个意外现象:向氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液(如图),溶液变成了红色,但是一会儿红色就消失了.为此某化学小组的同学进行了如下探究.
【提出猜想】甲:可能是酚酞溶液变质的缘故
乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二 氧化碳反应的缘故
丙:可能是氢氧化钠与酚酞混合后与空气中氧气反应,使红色消失的缘故
丁:可能与氢氧化钠溶液的质量分数有关
【查阅资料】酚酞是一种常用酸碱指示剂,遇碱性溶液变红.
【讨论分析】(1)甲同学提出猜想后,很快被小组同学否定了,其理由是若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象.
(2)经过认真思考,大家认为乙同学的猜想也不正确,其理由是________.
【实验设计】(3)为验证丙同学的猜想是否正确,小组同学做了如下实验,请完成表中内容.
实验步骤实验目的现象结论
①用煮沸过的蒸馏水配制某氢氧化钠溶液. 排出水中溶解的氧气 溶液先变成红色,一会儿红色又消失.
丙同学的猜想不正确.
②取少量上述氢氧化钠溶液,滴入酚酞,然后在上方滴一些植物油. 隔绝空气
【试验方法】(4)为验证丁同学的猜想是否正确,小组同学进行了如下实验探究,请回答有关问题.
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液.
现象和结论:质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明________
方案二:________
现象和结论:出现红色且不褪去,结论同上.

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科目: 来源: 题型:单选题

沈阳市的地铁工程正在顺利进行.地铁的铁轨通常是由锰钢制成的,锰钢属于


  1. A.
    金属材料
  2. B.
    合成材料
  3. C.
    复合材料
  4. D.
    无机非金属材料

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科目: 来源: 题型:单选题

如果只有烧碱、盐酸、大理石、硝酸钠、铜片和蒸馏水.从欠缺试剂的角度看,下列无法完成的制备实验项目是


  1. A.
    纯碱
  2. B.
    氯化铜
  3. C.
    氢气
  4. D.
    95%的浓硝酸

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科目: 来源: 题型:单选题

通过下列类型的反应:①化合反应 ②分解反应 ③置换反应 ④复分解反应,能产生CO2的是


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    全部

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科目: 来源: 题型:单选题

2011年世界水日主题是:“城市水资源管理”. 下列关于水的说法正确的是


  1. A.
    过滤能除去水中所有杂质
  2. B.
    工业废水若无色澄清就可以直接排入河中
  3. C.
    地球上的淡水资源储量丰富
  4. D.
    水的污染会引起土壤污染

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科目: 来源: 题型:解答题

近年来,你走在上海街头会发现不少公交车和出租车印有“CNG”的标志,请回答:(1)上海市政府推行这一改革的主要目的是________.(2)这些汽车所用的是压缩天然气,其主要成分燃烧的化学方程式是________.

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科目: 来源: 题型:单选题

如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是


  1. A.
    物质c的溶解度随温度的升高而减小
  2. B.
    t2℃时,物质a的饱和溶液溶质的质量分数为50%
  3. C.
    温度高于t1℃时物质a的溶解度大于物质c的溶解度
  4. D.
    将t2℃时物质b的饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数会减小

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科目: 来源: 题型:单选题

运送汽油的输油车必须悬挂的标志是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步练习册答案