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化学与我们的生产生活息息相关,请从铜、硝酸钾、氯化钠、熟石灰、金刚石中选择适当物质,并用相应的化学式填空.
(1)用于切割玻璃的是______;
(2)用于制导线的是______;
(3)用于改良酸性土壤的是______;
(4)用于配制生理盐水的是______;
(5)用作复合肥料的是______.

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在“宏观--微观--符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.
如果用“●”表示氢原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氯原子,用”表示氯气分子,如图1为A、B两种物质反应的微观过程(恰好完全反应),请你根据图示回答下列问题:

(1)请用给定的符号,在方框内画出相应数量的B分子模型.
(2)已知D物质的化学式为HClO,写出该微观过程表示的化学反应方程式:______.
(3)硒元素被誉为“抗癌大王”,硒元素部分信息如图2所示,下列说法错误的是______(填字母序号)
A.硒元素的原子最外层有6个电子
B.硒元素应排在元素周期表的第四周期
C.硒原子结构示意图中X=18
D.硒元素相对原子质量为78.96g.

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科目: 来源: 题型:单选题

将氢氧化钙的溶液加水稀释,加入水的质量(横轴)跟溶液pH变化可表示为


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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下列物质在氧气中燃烧,主要现象的描述,正确的是


  1. A.
    木炭燃烧,产生可以使澄清石灰水变混浊的气体
  2. B.
    硫燃烧,产生淡蓝色火焰
  3. C.
    铁丝燃烧,生成白色固体
  4. D.
    磷燃烧,产生大量白烟

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科目: 来源: 题型:填空题

人体不能缺乏维生素.通常人体所需的各种维生素的量________,但人体所需的大多数维生素不能在人体内合成,必须从________中摄取.

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在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空:
(1)能保持物质化学性质的粒子是______
(2)化学变化中的最小微粒是______.
(3)能直接构成物质的粒子是______、______.
(4)构成原子核的粒子是______、______.
(5)带正电的粒子是______、______.
(6)带负电的粒子是______.
(7)不带电的粒子______、______、______.
(8)质量与氢原子质量近似相等的粒子是______、______.
(9)质量最小的是______.
(10)在同一原子中数目相等的______、______.

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现在有200克氧化铁和铁组成的混合物,通入足量的一氧化碳加热,充分反应后剩余固体152克,则原混合物中氧化铁的质量分数为


  1. A.
    88%
  2. B.
    50%
  3. C.
    70%
  4. D.
    80%

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科目: 来源: 题型:填空题

将氨气通入装有黑色氧化铜粉末的管中加热,则生成红色的铜和水及一种气体单质,该反应的化学方程式是________,该反应是否是氧化还原反应?若是,还原剂和还原产物各是什么?________.

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水是生命活动中必不可少的物质,如下表为某矿泉水的配料表.
请咨询阅读并按要求回答问题:
配料表
饮用纯净水
食品添加剂
(硫酸镁、氯化钾)
(1)用化学语填空:
①氯化钾中的阳离子______
②硫酸镁中硫元素的化合价______
(2)水的化学式为H2O,其中数字“2”的含义是:______
(3)生活经验告诉我们,盛放在敞口容器中的水,在常温下会减少.请用微粒的观点解释水减少的原因:______.

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某学校的初三化学实验课上,老师布置给学生的实验题目是“未知溶液的鉴别”,每个小组的桌面上都有一瓶标签模糊不清的溶液(如图),已知该溶液可能是硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、硝酸钠中的其中一种,请选择适当的试剂进行鉴别,将实验报告补充完整,在标签上填上化学式.(注意:实验报告中的空格可填满也可不填满)
实验步骤实验现象结论
1.取少量未知液于试管中,滴加________
________

该溶液不是硫酸钠
________________________
________________________
结论:该溶液是硝酸钠溶液.

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同步练习册答案