下列对环境污染的认识中，正确的是(     )

A．酸雨就是酸性的雨水       B．废旧电池乱扔会导致严重土壤污染

C．二氧化碳是空气污染物     D．可以用过量氢氧化钠中和酸性土壤

某学校九年级化学兴趣小组为了测定Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了四种实验方案，每种方案所用试剂如下，你认为其中不可行的方案是（    ）

A．Cu、Ag、FeSO₄溶液                                               B．Fe、Ag、CuSO₄溶液

C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO₃溶液                           D．Cu、FeSO₄溶液、AgNO₃溶液

用化学符号或名称填空。（4分）

(1)—2价的氧元素        ；    (2)3个铁离子           

(3)元素Ca的名称         ；    (4)氦气              

写出下列化学方程式及在括号中写出基本反应类型。（6分）

（1）木炭和氧化铜反应                             ；（      ）

（2）乙醇燃烧                                     ；

（3）将氢氧化钡溶液滴入硫酸中                      ；（       ）

(4) 用盐酸除去金属表面的铁锈                      ；

已知周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答。（2分）

(1)在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成______（填“阴”或“阳”）离子。

(2)元素的化学性质与原子结构中的______________关系密切。

生活处处有化学，现有以下常见的物质：A．二氧化碳   B．碳酸   C．稀盐酸  D．活性炭。请按要求填空(填字母)。（2分）

(1)用于消除冰箱的异味的是       。 

(2)将CO₂通入紫色石蕊试液中，使石蕊试液变红的物质是      。

万州中学的学生以“长江水的污染情况”为研究性课题，请你参与他们的研究，回答下列问题。(2分)

(1)以下几种研究方案中，你认为不恰当的是（    ）

A．请教专家、老师后，进行氮、磷、钾等元素含量的测定

B．考虑到沿河建有硫酸厂，拟用硝酸钡和稀硝酸检验河水中是否含有硫酸根离子

C．只到长江上游取水样进行研究

D．调查沿河生活污水、工厂废水及化肥农药的使用情况

(2)研究报告里提出了以下设想，你认为不合理的是（    ）

A．禁止沿河工厂将未经处理的污水向河流中直接排放

B．城市生活污水要经净化处理达标后才能排放

C．指导农民科学合理地使用化肥、农药

D．在河流中投放化学试剂使氮、磷、钾转化为不溶物沉降

实验小组帮助老师配置25℃(KNO₃的溶解度为40g)时KNO₃的饱和溶液，以备全班实验使用。老师提供的药品是含有少量NaCl的KNO₃固体。(6分)

（1）查阅了两种物质的溶解度曲线，如图所示。40℃时溶解度大的是      ，将此温度下两物质的饱和溶液降温到10℃，此时溶质质量分数大的是      。KNO₃中混有少量NaCl的提纯方法是                          ，用此法获得了足量的KNO₃固体。

（2）配置100gKNO₃饱和溶液的过程如下

①.计算。

②.称量：准确称量KNO₃固体        g（保留至0.1g）； 称取过程中，发现指针已偏向右侧，接下来的操作是                       。

③.量取：用量筒量取蒸馏水。

④.溶解：将KNO₃固体和水分别加入大烧杯中， 搅拌使固体完全溶解。

（3）若小组同学最后配得的KNO₃溶液溶质的质量分数偏小，可能的原因是（     ）

①.用量筒量取水时俯视读数  ②.配制溶液时烧杯用少量蒸馏水润洗  ③.在托盘天平的左盘放砝码，右盘放KNO₃称量  ④.天平称量时，指针偏向左盘药品  ⑤.将固体倒入烧杯时有部分洒出

A. ①④        B.②④⑤        C.②③⑤        D.②⑤

下图是实验室制取气体的一些装置，回答下列问题。(提示：以下所选装置均填装置序号) (8分)

(1)写出指定仪器的名称：①　　　　　　。

(2)实验室用过氧化氢代替加热高锰酸钾制取氧气，其优点是节能、简便、环保等，请写出高锰酸钾制氧气的化学方程式                    。

(3)实验室利用大理石和稀盐酸用D装置制取二氧化碳，但是浪费了很多药品，老师发现后，要求节约药品，随时控制反应的发生和停止，则制取二氧化碳气体的发生装置是    　；某同学用碳酸钠和稀盐酸制取二氧化碳，请问他能否选择A或C装置      （填：能或不能），如果要除去氧气和二氧化碳中混有的水蒸气，实验装置中一定要有上述       装置。

(4)用氯酸钾制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是                    ，用排水法收集O₂完毕后，停止实验时的操作顺序是                      ，如果做氧气性质实验：铁在氧气中燃烧，那么用排水法收集O₂时应在集气瓶中           。

万州中学初三一班的学生为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你与他们一起完成以下探究活动。（4分）

【对固体猜想】Ⅰ：全部是NaOH；Ⅱ：全部是Na₂CO₃；Ⅲ：         。

【查阅资料】经查阅资料可知，常见的盐溶液中，Na₂CO₃溶液显碱性，CaCl₂溶液显中性

【实验和推断】

(1)向无色溶液中加入A溶液，现象a为有气泡产生，则A溶液是              ，说明氢氧化钠已经变质。

(2)由(1)可知氢氧化钠已经变质，重新取适量的无色溶液，加入足量的A（CaCl₂溶液）除去Na₂CO₃，请写出这二者反应的化学方程式             ， 当实验现象              （提示：现象a和b），则猜想Ⅲ成立。