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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:选择题

下列化学方程式书写正确的是(    )

A.氯酸钾与二氧化锰的混合物共热:2KClO32KCl + 3O2

B.铁在氧气中燃烧:4Fe + 3O22Fe2O3

C.碳在氧气中不充分燃烧:C + O2CO2

D.碳酸不稳定分解:H2CO3 H2O + CO2

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:选择题

下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是(    )

 

混合物

试剂或方法

A

CuO (C)

   隔绝空气加强热

B

CO  (CO2

   将混合气通过灼热的氧化铜

C

CO(CO )

   点燃混合气体

D

N2    (O2

   通过灼热的铜丝网

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:填空题

(4分) 用化学用语填空:

(1)保持氮气化学性质的最小粒子是         

(2)氧化铝中氧元素显-2价                 

(3)二氧化碳转化为一氧化碳的化学反应方程式                        

(4)有三种物质生成的分解反应                                  

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:填空题

(2分) 有下列六种物质:①煤气 ②金刚石 ③活性炭 ④太阳能 ⑤硫 ⑥石墨。请按要求用序号填空(各填一个):

(1)取之不尽的能源是                   ; 

(2)自然界中最硬的物质是        

(3)在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰的是     ; 

(4)可用于制铅笔芯的是          

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:填空题

(4分) 根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:

(1)图中A元素属于        (填“金属”或“非金属”)元素;

(2)图中表示的阴离子是(用离子符号表示)             

(3)与硫原子具有相似化学性质的是(填序号)         

(4)图中微粒所表示的这几种元素共同组成的化合物化学式为        

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:填空题

(6分) 水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

 

图1             图2                    图3

(1)图1是电解水的实验装置。下列有关说法正确的是             

A.该实验中,与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

B. 电解水的实验证明水是由2个氢元素和1个氧元素组成的

C.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子

D.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化

E. 正极与负极产生的气体质量比是2:1

(2)图2是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英砂的作用是           ,净化

后的水是硬水还是软水,生活中可用           加以鉴别。                         

(3)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是           。消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为         价。

(4)水在生产生活中常用于溶解物质形成溶液,实验室所用的某种过氧化氢溶液中,水与过氧化氢的质量比为9:2,则该溶液中氢、氧元素的原子个数比是             

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:探究题

(4分) 某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:

(1)从图一中观察到的现象及所得到结论正确的是            

A.实验中烧杯里的热水只起提高温度的作用

B.水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触

C.实验不能比较白磷和红磷的着火点高低

D.实验说明可燃物燃烧时,温度必须达到着火点或与氧气接触

(2) 改进后的装置(如图二)与图一相比,其优点是                     。欲使图二中的红磷着火,可将试管从水中取出并         后才能对试管加热。

(3) 学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题。从化学的角度看,下列做法中不正确的是        

A.家用电器着火,应先切断电源再用泡沫灭火器灭火

B.油锅着火,应迅速向锅中掺水,降低温度使其熄灭

C.大楼里着火时,应该用湿毛巾捂住口鼻,俯下身子逃出火灾区

D.室内起火时,应打开门窗,避免吸入浓烟

E.森林失火,向逆风方向奔跑逃离火灾区

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:推断题

(3分) 右图是初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙均为非金属单质;A、B、C和D均为化合物,A为常见液体;B和C为能产生温室效应的气体。(图中省略反应条件和部分生成物)

(1)写出甲的名称:__________;

(2)若D和乙反应现象为黑色粉末逐渐变红,则D是        (填化学式);

(3)写出丙和C反应生成A和B的化学方程式:                           

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:探究题

(6分) 根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是          (填字母),反应的化学方程式为                                 

(2)若选用右图装置收集二氧化碳气体时,气体应从      端进。如何检验该气体(用化学方程式表示)                             

(3)实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用        (填字母)。收集氨气的装置只能用D,而不能用C或E。由此可知氨气应具有的性质是                              

 

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科目: 来源:2012届山东省滕州市九年级春学期化学第七单元金属测试 题型:计算题

(6分) 兴趣小组同学为测定汉白玉中碳酸钙的质量分数,称取11.1g研碎的汉白玉粉末进行四次高温加热、冷却、称量剩余固体的重复操作(已知:杂质中不含钙元素,且不参加反应)。记录数据如下:

操作次序

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固体质量(g)

8.5

6.9

6.7

6.7

请计算:

(1)完全反应后产生的二氧化碳质量为         g;

(2)汉白玉中碳酸钙的质量分数;(写出计算过程,结果保留到0.1%)

(3)第二次称得固体中钙元素的质量分数为        (结果保留到0.1%)。

 

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同步练习册答案