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科目: 来源:德城区模拟 题型:解答题

科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
类型 工业污染区 非工业区
数据 深色蛾 浅色蛾 深色蛾 浅色蛾
项目
释放数目 154 164 472 496
再回收率 58% 25% 6% 42%
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分,这是一种______现象(填“遗传”或“变异”).假设深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),那么深色蛾的基因组成可能是______或______.
(2)从表中可以看出,在不同环境中生活着的桦尺蛾,保护色是不同的.根据达尔文理论,保护色的形成是______的结果.
A.人工选择的结果              B.自然选择的结果
C.不能解释的自然现象          D.动物聪明的表现
(3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段,我们把这种发育类型叫做完全变态发育.
(4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大.用______方法控制这种林业害虫,既经济又环保.

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科目: 来源:株洲 题型:单选题

以下关于人的叙述错误的是(  )
A.人是由类人猿进化来的
B.禁止近亲结婚有利于减少人类遗传病的发生
C.进入青春期的女孩和男孩分别出现月经和遗精是正常生理现象
D.人的胎儿发育所需的营养是通过胎盘和脐带从母体获得的

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科目: 来源:不详 题型:单选题

“黄皮肤、黑头发、我们是龙的传人”形成这一特征的根本原因是(  )
A.常年的生活习惯B.人工选择
C.自然选择D.遗传

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科目: 来源:不详 题型:单选题

当尺蠖静止不动时形态像树枝,不易被敌害发现,从而获得逃生机会.按照达尔文的进化观点,形成这种现象的原因是(  )
A.遗传→变异→进化
B.变异→遗传→适者生存
C.遗传→自然选择→适应
D.变异→生存斗争→适者生存

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科目: 来源:不详 题型:单选题

生物能向前进化的内因是(  )
A.环境迫使生物产生适应性变异
B.环境对变异进行定向选择
C.生物能努力适应环境的变化
D.生物不断产生不定向的可遗传变异

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科目: 来源: 题型:

生活在绿草地上的蝗虫,体色多为绿色,而生活在草木稀疏的地上蝗虫,体色多为褐色,对这种现象的解释是(   )

A.适者生存的结果            B.过度繁殖的结果

C.人工选择的结果            D.蝗虫会飞的结果

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科目: 来源:不详 题型:填空题

“东非人”不仅能使用工具,还能制造复杂的工具.______(判断对错)

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科目: 来源:汕头 题型:单选题

用达尔文的进化论观点分析,动物保护色的形成是(  )
A.环境变化的结果B.生存竞争的结果
C.自然选择的结果D.人工选择的结果

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科目: 来源:不详 题型:单选题

达尔文考察了格克伦岛,这个岛屿上经常刮大风,岛上的少数昆虫翅特别发达,大多数昆虫翅退化,他认为昆虫翅膀两极分化的原因是(  )
A.用进废退的结果B.获得性遗传的结果
C.自然选择的结果D.人工选择的结果

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科目: 来源:不详 题型:单选题

生活在云南的“元谋人”和广西“柳江人”的化石分别属于(  )
A.南方古猿和能人B.智人和能人
C.直立人和智人D.能人和直立人

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同步练习册答案