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(2013?绵阳)每天早上和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体,他们认为这个时间的空气质量比较好.请结合你所学的知识,就空气中氧气含量而言,你认为一天中比较适宜锻炼身体的时间是(  )

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(2013?绵阳)大脑属于人体结构层次中的(  )

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(2013?绵阳)植物芽尖的细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比较,染色体的数量将(  )

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(2013?绵阳)和如图所示细胞比较,动物细胞没有的结构是(  )

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(2006?烟台)被称为“海上赤魔”的赤潮近些年来在我国沿海海域频繁发生,且规模不断扩大.2003年,我国海域发生119次赤潮,累计发生面积达1.4万平方公里;2004年,我国海域发生96次赤潮,虽然数量比2003年减少了23次,但赤潮累计发生面积较2003年增加了83%;2005年,全海域发生赤潮82次,累计发生面积约2.7万平方公里.

(1)请用直方图的形式在直角坐标系中表示出2004年我国海域发生赤潮的面积.
(2)“赤潮”是海水中哪类植物大量繁殖引起的?
藻类植物
藻类植物
.这类植物在生物圈中最重要的作用是
释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.
释放氧气,维持生物圈中的碳-氧平衡.

(3)近几年来,烟台海域每年都有赤潮发生,导致水质恶化,致使鱼虾、贝类等海洋生物大量死亡,直接经济损失达2亿元.请分析赤潮造成海洋生物大量死亡的原因:
赤潮时某些藻类产生毒素、大量繁殖导致水中缺氧.
赤潮时某些藻类产生毒素、大量繁殖导致水中缺氧.

(3)根据你了解的信息,你认为频繁发生的赤潮与人类的哪些活动有关?
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等
工业生产的有机物的排放、含磷洗涤剂的广泛使用和排放等

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(2011?丰都县)某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计:
材料用具:装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)若干个、无菌棉棒、标签纸、培养箱
检测环境:手和教室的空气
实验设计:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌),编号为1、2、3,将标签贴在培养皿的底部;
第二步:取1支无菌棉棒,擦取某同学的手心,打开1号培养皿,将棉棒在培养皿上涂抹,盖好封严;打开2号培养皿,将其暴露在教室空气中约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将1、2、3号培养皿放置在培养箱中培养,每天观察一次,并作好记录.
请根据上述实验设计,回答下列问题:
(1)该实验探究的问题是
手和教室空气中的细菌数量一样多吗?
手和教室空气中的细菌数量一样多吗?

(2)设计3号的目的是
形成对照
形成对照
,它最适合与
2
2
号实验组合成对照试验,其实验变量是
是否接种细菌
是否接种细菌

(3)科学地讲,3号是否可以作为1号实验的对照组
不能
不能
,理由是
打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入,因此有两个变量
打开1号培养皿用无菌棉棒接种时空气中的细菌也进入,因此有两个变量

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(2010?聊城)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
材料一:据专家评估,由于人类的活动,目前地球上的生物物种正在比比自然淘汰高达
1000倍的速度灭绝.为了保护生物的多样性,国际组织确定2010年“世界环境日”的主题是“多个物种、一颗星球、一个未来”.同时,联合国确定2010年为“联合国世界生物多样性年”.其目的是引起人们关注生态,关注物种,关注生物基固资源.
材料二:据2010年5月27日的《人民日报》报道,由于长期过度放牧,内蒙古乌拉特草原正在大面积地退化为黄褐色的荒漠.草原退化给鼠类提供了良好的栖息地,鼠害成灾,满地的鼠洞破坏了土层结构,加速草原沙化.同时,由于狐狸、老鹰、蛇等鼠类天敌减少,使鼠类更加泛滥,进一步加剧了对草原生态系统的破坏.
材料三:近年来,江北水城努力打造国家级环保模范城市,大力推进城市绿化工程,不仅增加了植物种植的数量,还增加了植物的品种,使居民的生活环境得到了进一步的改善.
(1)“生物多样性”包括
生物种类
生物种类
的多样性、
基因
基因
的多样陛和
生态系统
生态系统
的多样性.其中保护
生态系统
生态系统
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(2)内蒙古乌拉特草原鼠害成灾的根本原因是
草场退化
草场退化
,这个事例也表明草原生态系统的
自动调节
自动调节
能力是有限的.
(3)从生态保护的角度考虑,防控鼠害最有效的措施是
生物
生物
防治.
(4)你认为城市生态系统区别于森林生态系统最主要的特征是
城市生态系统中植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物
城市生态系统中植物的种类和数量少,消费者主要是人类,而不是野生动物

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(2010?聊城)细胞是构成生物休的基本结构和功能单位.图示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图
2
2
示植物细胞的结构,[1]
细胞膜
细胞膜
的主要功能是
保护和控制物质的进出
保护和控制物质的进出

(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
7
7
]
叶绿体
叶绿体
,能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[
4
4
]
线粒体
线粒体

(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[
5
5
]
液泡
液泡
结构.
(4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
3
3
]
细胞核
细胞核
结构中.

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(2010?聊城)如图所示的实验装置探究的是(  )

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(2010?聊城)父亲有耳垂(A)为显性,母亲无耳垂(a)为隐性,生下的女儿无耳垂,则父亲的基因组成是(  )

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