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科目: 来源: 题型:

到2005年3月23日,我国已经有
26
26
个自然保护区加入到联合国的“
人与生物圈
人与生物圈
保护区网”中.

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科目: 来源: 题型:

就地保护的主要措施是
建立自然保护区
建立自然保护区
,如保护
大熊猫
大熊猫
的卧龙自然保护区;保护
朱鹮
朱鹮
的陕西洋县保护区;保护斑头雁、棕头鸥的
青海湖鸟岛
青海湖鸟岛
自然保护区等.它保护了珍稀
野生动物
野生动物
及其赖以生存的
栖息环境
栖息环境

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科目: 来源: 题型:

法律法规包括:《中华人民共和国
环境保护法
环境保护法
》《中华人民共和国
森林法
森林法
》《中华人民共和国
野生动物保护法
野生动物保护法
》和《中国
自然保护纲要
自然保护纲要
》.

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科目: 来源: 题型:

保护生物多样性的基本措施是:
就地保护
就地保护
异地保护
异地保护
法制教育和管理
法制教育和管理
.其中,
就地保护
就地保护
是主要措施,
异地保护
异地保护
是补充措施.

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科目: 来源: 题型:

保护动物的多样性要在
遗传物质
遗传物质
物种
物种
生态环境
生态环境
三个层次上制定保护战略和采取保护措施.最根本的(重点)是保护
生态系统多样性
生态系统多样性
.保护动物实际就是保护它们的
遗传物质
遗传物质

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科目: 来源: 题型:

动物多样性与生物多样性一样,包括:
物种多样性
物种多样性
遗传多样性
遗传多样性
生态系统多样性
生态系统多样性
.其中
遗传多样性
遗传多样性
是基础;
生态系统多样性
生态系统多样性
为生物的生存提供栖息环境.

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科目: 来源: 题型:

辛弃疾《西江月?夜行黄沙道中》中有这样一句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.
(1)青蛙的生殖过程中幼体和成体在形态和结构方面有显著差异,称为
变态
变态
发育(选填“变态”或“直接”).
(2)蛙鸣叫的意义是
求偶
求偶
(选填“求偶”或“觅食”),蛙的受精方式是
体外
体外
受精,(选填“体内”或“体外”).蛙的幼体---蝌蚪和鱼相似,用
呼吸,(选填“鳃”或“肺”).

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科目: 来源: 题型:

湖南一青年在自家桃树枝条上发现一枝条上结的桃子比其他枝条上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指导下,该青年培育成了一个新的桃树品种.为了保持植物亲本的优良性状,袁隆平传授给该青年的技术可能是
嫁接
嫁接
;(选填“嫁接”或“种子繁殖”).

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科目: 来源: 题型:

如图回答下列二小题:
(1)a是
传粉
传粉
过程,b是
受精
受精
过程,从生殖的类型来看,该生殖应属于
有性
有性
生殖,(选填“有性”或“无性”).
(2)发育成果实的是[①]
子房
子房
(选填“子房”或“胚珠”).将来能萌发成幼苗的结构是由[④]
受精卵
受精卵
(选填“受精卵”或“卵细胞”)发育而来.

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科目: 来源: 题型:

鸟类胚胎发育部位是(  )

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同步练习册答案