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科目: 来源: 题型:

胚胎在母体子宫中发育(  )天

 A. 360天    B.280天   C .300天     D.266天

 

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科目: 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,分析回答有关问题:

材料一:下图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二:科学工作者发现,过去20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

(1)图       所示为北极狐。其推测理由是                            

(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与         相适应。

(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?       

(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是               

                                                      (至少答出两项)。

 

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科目: 来源: 题型:

青藏铁路的唐古拉山越岭段,海拔5000多米,风大且频,气温很低,这里的松树都匍匐在地面,称为“爬地松”。影响这种松树形态的主要非生物因素是

A.水           B.温度         C.空气         D.风

 

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科目: 来源: 题型:

东北某林区,山脚是落叶阔叶林,山腰是红松林,山顶是冷杉林,影响这种分布状况形成的主要环境因素是

A.阳光            B.温度           C.水           D.土壤

 

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科目: 来源: 题型:

在生态系统中,生物与生物之间存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。

    备选答案:①捕食关系 ②共生关系 ③寄生关系 ④合作关系 ⑤竞争关系

生物

大豆与根瘤菌

噬菌体与细菌

杂草与水稻

猎豹与羚羊

关系

   

   

   

   

 

 

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科目: 来源: 题型:

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快

在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存。这说明了(   )

A.生物能适应环境       B.生物不能对环境产生影响

C.生物既能适应环境,又能对环境产生一定的影响

D.生物既不能适应环境,也不能对环境产生影响

 

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科目: 来源: 题型:

2008年初南方部分省区遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明

A.生物能适应环境             B.环境能影响生物的生活   

C.生物能影响环境            D.生物能生长、发育和繁殖

 

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科目: 来源: 题型:

外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是 

A.光         B.温度             C.水         D.空气

 

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科目: 来源: 题型:

红树林枝繁叶茂、根系发达,能扎根于海滩淤泥中,有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于

A.生物对环境的依赖 B.生物对环境的影响 C.生物对环境的适应  D.环境对生物的影响

 

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科目: 来源: 题型:

俗话说“大树底下好乘凉”。这句话体现了(   )

A.环境能影响生物的生存             B.生物能适应一定的环境

C.生物能影响环境                   D.生物与环境可以相互影响

 

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同步练习册答案