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科学探究题。下表是“馒头在口腔内的消化”的探究方法。

试管

实验材料

唾液

清水

处理方法

1

馒头碎屑

2毫升

0毫升

搅拌均匀后放入370C水中

2

馒头碎屑

0毫升

2毫升

搅拌均匀后放入370C水中

3

馒头块

2毫升

0毫升

不搅拌,直接放入370C水中

10分钟后取出三只试管,各滴加2滴碘液,摇匀。请你分析:

加碘液后全部变蓝的试管编号是________,消化效果最好的是_______号试管。人的口腔能对淀粉发挥较好的消化效果。因为口腔里有__________,能磨碎食物;口腔里还有舌头,能搅拌食物;同时口腔周围的唾液腺能分泌___________,并通过导管流入口腔,对淀粉进行消化。

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夏天脏衣服易发霉,食物易变质,原因是它们具备了霉菌和腐生细菌生活必需的条件,即温暖、___________、富含____________

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探究“光对鼠妇生活的影响”。

(1)作出的假设是______________________________________________。

(2)该实验中的变量是_________,在设计实验时,要给鼠妇提供______和______两种环境,以便对照。

(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的___________值。

(4)最终阴暗处鼠妇较多,得出的结论是_______________________________。

(5)如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是_____________,需要给鼠妇提供______________两种环境。

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与相对干燥的环境相适应,节肢动物体表具有的防止体内水分散失的结构是(   )

A.外骨骼              B.皮肤                C.气管                D.鳞

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下面可以看做一个生态系统的是(   )

A.富乐山的所有生物

B.一块稻田中的所有生物和它们生活的环境

C.人民公园的所有花草

D.草原上的一群狼

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要使嫁接的植物体成活,必须使接穗和砧木的_________紧密地结合在一起。

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人体吸入的氧最终的去向是(   )

A.用来构成组织                          B.用来与血红蛋白结合

C.用来分解有机物                        D.用来交换二氧化碳

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下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较(单位:g/mL)。从图表中可知3是(   )

成分

蛋白质

葡萄糖

无机盐

尿素

1

95

0.00

0.00

1.50

2.00

2

90

7.00

0.10

0.72

0.03

99

0.03

0.10

0.72

0.03

A.血浆                      B.原尿                       C.尿液                      D.血尿或尿液

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番茄果皮红色(由D控制)对番茄果皮黄色(由d控制)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄(多个柱头授粉)上所结种子的基因型及果皮的颜色分别是(   )

A.种子的基因型为Dd、dd;果皮的颜色为红色、黄色

B.种子的基因型为Dd;果皮的颜色为红色

C.种子的基因型为Dd、dd;果皮的颜色为黄色

D.种子的基因型为Dd、dd;果皮的颜色为红色

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因为与根瘤菌共生的关系,种植豆科植物一般不需施用哪种肥料(   )

A.磷肥               B.钾肥               C.氮肥               D.锌肥

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同步练习册答案