人们将一种叫“水葫芦的植物引种到昆明滇池后.这种植物很快在滇池中蔓延.甚至威胁到其它生物的生存.这说明了A．生物能适应环境B．生物不能对环境产生影响C．生物既能适应环境 .又能对环境产生一定的影响D——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1生物与环境练习卷（带解析） 题型：单选题

人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快
在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存。这说明了（）

A．生物能适应环境

B．生物不能对环境产生影响

C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响

D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响

科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1.5科学探究的基本方法练习卷（带解析） 题型：单选题

一个科研小组计划检测一种新研制的环保型除草剂是否能有效地除草，他们选用了三块相似的草地进行实验。第一块草地喷洒传统的除草剂，第二块草地喷洒与第一块等量的新型除草剂，第三块草地不喷洒任何除草剂。几天后，发现第一块草地的除草效果良好，而第二块草地与第三块草地长势相似，那么下列判断中合理的是

A．实验失败	B．对照组设置不合理
C．新的除草剂能投入使用	D．新的除草剂可能没有除草效果

科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1.5科学探究的基本方法练习卷（带解析） 题型：单选题

收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括

A．文字、图片

B．数据

C．音像资料

D．以上都是

科目： 来源：2012年苏科版初中生物七年级上1.1.5科学探究的基本方法练习卷（带解析） 题型：单选题

市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生邀约徒步旅行，准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验，看它是否有效。设计实验方案如下表：

学生	实验方案
甲	脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度。
乙	第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。
丙	一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度
丁	在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜，自己不涂。一天后，比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。