人在进食吞咽的食物.一般不会进入气管的原因是( )A．悬雍垂的阻当B．会厌软骨盖住了喉C．声门裂缩小D．环状软骨缩小——青夏教育精英家教网—

相关习题

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

人在进食吞咽的食物，一般不会进入气管的原因是（）
A．悬雍垂的阻当
B．会厌软骨盖住了喉
C．声门裂缩小
D．环状软骨缩小

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（）
A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管
B．肺泡壁由软骨支撑
C．毛细血管壁是一层上皮细胞
D．肺泡壁也是一层上皮细胞

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

如图是人在平静呼吸时肺内气体压力变化的示意图，处于a点时，肺内气压与外界气压的关系是（）

A．肺内气压＞外界气压
B．肺内气压=外界气压
C．肺内气压＜外界气压
D．不能确定

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：选择题

当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）
A．外界＞肺泡＞气管
B．气管＞肺泡＞外界
C．外界＞气管＞肺泡
D．肺泡＞气管＞外界

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

下图是演示呼吸运动教具的模型图，据图回答问题：

（1）写出下列字母所代表的结构名称：A______；B______．
（2）当用手拉下橡皮膜D时，小气球______表示______过程．
（3）此图表示的是______舒缩引起胸廓容积改变的演示过程．

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

下图两幅曲线图表示的是两位同学在跑步时的呼吸情况，请分析回答：

（1）呼吸情况如曲线______的同学，在跑步时更容易气喘吁吁．原因是他的______．
（2）如果测量上述两位同学的胸围差，呼吸情况如曲线______的同学，胸围差可能会更大些．

科目： 来源：《3.2.1 人体与外界的气体交换》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

如图所示实验，甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水，在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．
据图回答下列问题：

（1）呼出的气体在成分上发生的变化是，呼出的气体中______的含
量减少了，而______的含量增加了；______瓶中较浑浊．
（2）产生以上变化的原因是，氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了______；而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______，然后随湿润的气体一起排出来．

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

人的生命是宝贵的，新生命诞生的起点是（）
A．卵细胞产生
B．精子产生
C．受精卵形成
D．婴儿出生

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

胚胎发育过程中，胎儿与母体进行物质交换的场所是（）
A．胎盘
B．脐带
C．输卵管
D．阴道

科目： 来源：2011-2012学年甘肃省张掖六中七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

精子和卵细胞的结合场所是在（）
A．卵巢
B．输卵管
C．子宫
D．阴道

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