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科目: 来源:2010-2011学年江苏省连云港市赣榆县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

下面是鲫鱼的外形图,请据图填空([]内填数字,--上填写相应的名称或字母符号)   
(1)俗话说:“鱼儿离不开水.”是因为鱼的呼吸器官是图中的[______]内的______.
(2)鲫鱼前进的动力来自于[______]______和躯干的左右摆动.
(3)具有感知水流和水压变化的器官是[______]______.
(4)可以保持鱼体运动时身体平衡的器官是图中的______(填序号).
(5)鱼鳔的作用是______.
A.滤取食物          B.排泄废物
C.调节身体比重      D.进行呼吸.

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科目: 来源:2010-2011学年江苏省连云港市赣榆县七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

实验探究题:
根据对蚯蚓适应土壤生活的相关探究实验,回答问题:
(1)你怎样快速准确地找到成体蚯蚓的前端?______.
(2)蚯蚓的体节数很多,你用什么办法估计其体节数的?又快又比较准确的方法是______.
(3)我们用手指在蚯蚓的体表轻轻触摸,感觉到有刺手的结构是______,它有协助运动的功能.
(4)在实验过程中,有些同学会经常用湿棉球擦拭蚯蚓的体表,你告诉我其中的道理好吗?______.
(5)通过玻璃棒或光线分别刺激蚯蚓身体的前端、后端和中间部分,发现它对外界刺激最敏感的部位是身体的______.
实验结束后,将蚯蚓放回适合蚯蚓生存的自然环境中.

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科目: 来源:《4.7.1 分析人类活动破坏生态环境的》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列商品不能称为“绿色商品”的是( )
A.不含磷的洗衣粉
B.不含碘的食盐
C.无铅汽油
D.无氟冰箱

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科目: 来源:《4.7.1 分析人类活动破坏生态环境的》2010年同步练习(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )
A.人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的
B.人口的过度增长必定会对人类赖以生存的生物圈造成破坏性的影响
C.人口的适度增长有利于人类自身的发展
D.人口越多,越能征服自然

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科目: 来源:《4.7.1 分析人类活动破坏生态环境的》2010年同步练习(解析版) 题型:填空题

将下列污染原因与结果用线连接起来
A.氟利昂等排放物----a.酸雨
B.砍伐森林----b.土壤和水污染
C.核污染----c.放射病和癌症发病率增加
D.汽车、燃煤等排放二氧化硫等----d.臭氧层破坏
E.大量使用农药----e.土地沙漠化.

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科目: 来源:《4.7.1 分析人类活动破坏生态环境的》2010年同步练习(解析版) 题型:解答题

近年来,我国南方某些沿海地区,一种原产南美洲的叫做薇甘菊的“植物杀手”悄悄地登陆了,在气候温暖、雨量充沛的条件下迅速蔓延开来.没过多久,荔枝树、香蕉园,以及花木扶疏的美丽丘陵和原野,很快就长满了薇甘菊.这些入侵者茂密的藤蔓缠绕或覆盖当地植物,夺取本应属于当地植物的阳光和养料,使当地植被受到严重破坏.
(1)原产南美洲的薇甘菊使引进该物种的地区植被受到严重破坏,这在生物学中称为什么现象?
(2)结合上述资料,谈谈国家对入境旅客所携带的生物进行严格检疫必要性.

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科目: 来源:2011-2012学年河南省平顶山40中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人胚胎发育的场所是( )
A.卵巢
B.输卵管
C.子宫
D.膀胱

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科目: 来源:2011-2012学年河南省平顶山40中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在做骨的脱钙实验时,用镊子取出用10%的盐酸浸泡过的鱼肋骨后,应用何种液体进行漂洗( )
A.质量分数为1%的盐酸溶液
B.氢氧化钠溶液
C.清水
D.酒精

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科目: 来源:2011-2012学年河南省平顶山40中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学牙龈经常出血,医生诊断为“坏血病”该同学应该多吃的食物是( )
A.抗生素
B.新鲜蔬菜、橘子
C.动物肝脏
D.标准粉

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科目: 来源:2011-2012学年河南省平顶山40中七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体中消化和吸收的主要场所是( )
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠

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同步练习册答案